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301.
本文介绍了用于多级教育发展规划的决策支持系统MESS(Multi-LevelEducational-Programing Support System)。文中结合人工智能中的知识描述方法,将教育规划中各级教育部门的层次结构、各种辅助决策模型以及决策人的经验、偏好等表达为逻辑结构(事实和规则)的形式,并在此基础上进行决策问题求解路径的搜索及问题求题。 相似文献
302.
关于高校教学档案工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
郑芬 《无锡职业技术学院学报》2005,4(3):84-88
教学档案是学校档案的重要组成部分,它产生于学校教学工作的各个环节,又服务于教学工作。教学档案管理工作的好坏,直接影响其作用的发挥。尤其在当今高等教育大发展,国家教委对高等院校教学整体水平评估的关键时刻,教学档案的作用越来越突出。该文从教学档案的规范化、现代化管理,来谈谈高校教学档案工作。 相似文献
303.
吕伟文 《无锡职业技术学院学报》2005,4(3):63-65
为较好实现高职《机械设计基础》课程教学目标,达到良好的教学效果,培养学生的实践能力和创新能力,对机械设计基础实验室建设提出了一些设想:合理配置设备,构建理论实践一体化课堂,拓展实验室功能,创新制度,提高实验教学质量等。 相似文献
304.
缪晓中 《无锡职业技术学院学报》2004,3(3):15-16,21
阐述了选择合理的课程模式,充分地综合利用现有的实习资源强化学生工程能力的培养,并辅之以丰富多彩的专业课外活动是高职电子类专业办出水平、办出特色的有效途径。 相似文献
305.
吴慧 《西昌学院学报(自然科学版)》2004,(2):89-91
在高等教育大众化阶段,为满足社会需要,高等教育人才培养应呈现多层次,教育形式应呈现多元化,教育质量评价标准应呈现多样性。个性和特色是高等教育充分发挥其在社会中不可替代的作用的前提,校企联合培养高等工程应用型人才具有一定的办学特色,也是贴近社会办学的一种尝试。 相似文献
306.
全纳教育理念下对实现我国教育公平的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
全纳教育是国际教育民主化进程中产生的一种新的教育思潮,也是当代国际教育研究的一个新领域.全纳教育理念是在承认个性差异的前提下,让所有学生享有平等教育机会,使每个学生都能获得充分的发展.全纳教育反对歧视和排斥,追求教育公平的理想.运用全纳教育理念审视我国目前的教育现状,发现还存在诸多不公平现象,我们应在全纳教育理念指导下着手消除教育中的不公平现象. 相似文献
307.
针对当前网络信息技术教育资源建设以硬件建设为主的误区,从计算机技术和网络技术的角度出发,提出网络建设目的重在应用,应该大力开展网络教育资源的建设.以网络课程资源建设为例,阐述了网络课程开发的具体实现过程,对信息技术教育资源的建设,提出学生、教师及科研人员共同开发的解决方法. 相似文献
308.
309.
美育教育是体育教育中的重要一环,美育教育在体育教学起着积极作用。用现代体育教学手段去创造艺术的美和勇敢顽强的精神美,促使中学生建立正确的审美观点,达到感受美、欣赏美、创造美的目的 相似文献
310.
对我国当前网上课程的开发现状进行了分析,对开发中存在的问题进行了比较详细的探讨,并根据本人的实践体会提出了一些看法和对策。 相似文献