高校创新型教学督导体系的构建及其效能的研究

随着高校办学规模的扩大,招生数量的增多,国家和社会对教育质量普遍关注。教学督导作为教学质量监控体系中的重要组成部分,在教学管理中占据着十分重要的地位,已成为高校质量管理的重要手段。构建科学、规范、合理的创新型教学督导工作体系,全方位提高教学督导效能,对于确保人才培养质量、提高教学水平具有重要意义。     

我国东部省市的区域创新能力评价研究

区域创新能力是衡量区域创新系统状况的重要尺度,将区域创新能力分为当前创新能力和潜在创新能力,建立了包含22个指标的区域创新能力评价指标体系,对我国东部地区10省市的创新能力进行了评价。     

地方科研院所成果转化能力对区域科技创新升级的作用

在介绍区域科技创新升级的背景下,进一步明确地方科研院所在区域创新体系中的定位,客观分析其成果转化能力对创新升级的制约因素和积极作用,并通过对重庆、贵阳、广西3个地方科研院所的典型调研案例梳理,阐述了在科技成果转化过程中加强人才引进、项目过程管理、产业基地建设、专利质量和成果库收储管理对区域创新升级的重要作用。     

安全工程专业建设创新措施及成果分析

结合华北科技学院安全工程专业创新团队建设的具体实践,对提高师资队伍整体实力、充分调动学生积极性,在做好教师之间有机结合、课程之间有机结合、专业教研室与实验室有机结合、教学与科研有机结合、专业教师与辅导员有机结合、实验教学与实践性教学有机结合等方面取得的一些成绩进行了系统的总结。明确了专业建设目标,规范了专业建设内容和要求,提出了专业建设的具体方案,对已经取得的成果进行了总结,并对未来几年的创新成果进行了预测。     

竞技体育制度创新的新制度经济学解析

运用新制度经济学分析了竞技体育制度创新问题,认为,国家、社会、个人是竞技体育制度创新主体,竞技体育制度创新本质上是各个利益主体的博弈。竞技体育制度均衡和制度非均衡是矛盾统一体,更是竞技体育制度变迁和创新的原因和动力。竞技体育制度创新就是竞技体育制度安排和制度结构从均衡到非均衡、再均衡的不断发展过程。要提速制度创新能力就要增强制度供给能力和需求活力,在诱致性制度变迁与强制性制度变迁相结合中实现着竞技体育制度的创新和发展。     

技术创新扩散为中间变量的创新型产业集群网络关系特征提升创新绩效路径研究

在对于创新型产业集群网络关系特征、技术创新扩散与创新绩效之间关系分析的基础上,提出了理论模型,并通过结构方程模型进行实证分析。研究结果显示,网络关系特征中的社会联系与信息共享对于技术创新扩散中的扩散环境、扩散速度等要素均存在着显著地正向影响;技术创新扩散中的扩散环境和扩散速度均对于创新绩效呈显著的正向影响。     

关于“技术创新教育”及“技术创新人才”培养

学校教育应克服培养方法单一,要因材施教,从多年的教学实践中归纳总结出,我校工程专业的培养定位应是培养未来的技术创新人才;经发现我校学生中有相当数量的技术创新人才的胚胎,他们在学习上适合于问题--理论--实践的学习模式,教学上应普遍加强技术创新教育。提出一套对应的技术创新人才培养方法。     

大学生创新能力培养方法的探讨

大学生创新能力的培养是当今中国社会所面临的一个重大课题,本文主要从先进教学理念和培养大学生的创新素养、创新思维以及实际动手能力训练这四个方面,来阐述高校在培养大学生创新能力时所采用的一些方法和个人体会。通过对大学生创新能力培养过程的分析,我们应重视应用先进的教学理念,使学生在学习和研究中获得兴趣,提高分析问题和解决问题的创新能力。重视培养学生的创新素养,鼓励他们将自己的奇思妙想拿出来讨论,激发学生学习兴趣和创新意识。重视培养学生的创新思维,主要培养他们的发散思维和求异思维。最后还应重视给学生提供实际动手训练和进行创新实践的平台,使他们能充分的展示自我。     

七年级数学兴趣教学的实践与思考

培养和提高学生的学习兴趣是促进学生主动学习的根本途径,用兴趣引导学生也是搞好教学的重要手段,教师要善于在引导学生对数学产生兴趣这个方面进行实践和探索,让学生做探索和解决问题的主人,从而真正学好数学这门课。     

城市化进程中社区图书馆的特色发展与创新服务研究——以重庆市永川区为例

文章通过调查重庆市永川区社区图书馆的建设与服务，总结了永川区的社区文化建设经验和特色，提出构建与地方社会经济匹配度高、能开展创新服务的社区图书馆建设思路，进而形成以社区图书馆为主体的文化正能量传播体系，推动城市化进程的健康、快速、持续发展。