全文获取类型
收费全文 | 1315篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
系统科学 | 8篇 |
丛书文集 | 33篇 |
教育与普及 | 10篇 |
理论与方法论 | 17篇 |
综合类 | 1252篇 |
出版年
2022年 | 2篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 50篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 98篇 |
2010年 | 89篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 151篇 |
2006年 | 126篇 |
2005年 | 125篇 |
2004年 | 85篇 |
2003年 | 78篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有1320条查询结果,搜索用时 125 毫秒
71.
毛灿月 《温州大学学报(自然科学版)》2009,(1):73-78
张爱玲用嘲弄和批判的笔法,书写她作品中包括父亲在内的男性形象,他们由表及里的残缺情形,表达了她对男性世界的无情贬抑和彻底颠覆。被张爱玲放大了的男性的人性弱点与阴暗面书写,是建立在人与时代的命定结构关系之上的。这别有意味的男性世界重设,消解了张爱玲对现实与未来的荒凉感和悲剧感,是她荒原意识的另一种诉求。 相似文献
72.
《简爱》作品中始终以一种特殊的宗教意识贯穿其中,以此昭示或影响着主人公的命运。它在叙事中大量地使用宗教叙事手法,来展示小说内在所蕴含的与众不同的宗教意识——强调在人性和神性之间统一。 相似文献
73.
毕业论文的写作过程是一种创新性活动。本文针对当前大学生、研究生毕业论文写作中抄袭、剽窃等突出问题,强调加强学生基本功的训练,着重从论文结构、材料、主题三方面培养和提高学生创新精神和创新思维作粗浅探析。 相似文献
74.
新时期高校共青团工作在高校扩招、自主择业、高校合并、共建中遇到了各种各样的新情况和新问题。确保新形势下共青团工作的时效性,以先进的理论教育人,以组织制度引导规范人,以真诚的服务关心人、帮助人,以创新活动形式吸引人是新时期高校共青团提高团员意识工作的有益尝试。 相似文献
75.
每个人都有自己的梦,每个民族也都有自己的梦想.中国梦是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的真切追求,是凝聚13.4亿中华儿女的共同理想.实现中国梦,必须在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路,不断增强对中国特色社会主义的理论自信、制度自信和道路自信. 相似文献
76.
骈文兴盛于魏晋六朝,不是偶然的文学现象,其时正值中国文学进入自觉的时代。骈文充分地展现了文学作为语言艺术的本质,故而随着人们对文学认识的日益深化,文坛骈风大开,进入一个骈俪化的时代,在句式的整练、声韵的和谐、辞藻的雕饰诸方面体现了文学艺术的自觉追求。 相似文献
77.
朱施成 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(1):100-101,109
采用文献法和逻辑推理法等研究方法,对中学生体育价值意识的现状、形成原因等方面进行调查分析。认为当前中学生体育价值意识总体上不容乐观,存在着多方面的问题。提出通过教学方法上的创新、教学过程中多渠道的引导以及学校、家庭和社会的全力配合等对中学生体育价值意识的培养途径。 相似文献
78.
吴建新 《科技情报开发与经济》2011,21(27):137-139
从人事档案地位降低,人事档案内容陈旧、雷同、空洞、失真,人事档案管理的混乱及人事档案法制建设滞后等4个方面分析了公众档案意识淡薄的原因,提出了具体的解决措施。 相似文献
79.
程林辉 《西安联合大学学报》2011,14(1):68-71
从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛,中共四代领导人都保持着强烈的忧患意识。他们忧患的主要内容是中华民族的独立解放、人民生活的幸福安康和党的发展壮大。强烈的忧患意识是中国共产党永远保持清醒头脑、生机活力和立于不败之地的动力机制和力量源泉。 相似文献
80.
李志胜 《科技情报开发与经济》2009,19(9)
社会主义市场经济的过程也是文化重建的过程,这个过程必然对大学生的思想教育产生影响,导致理想主义与多元文化的冲突、两种经济思维的冲突和不同教育理念的冲突,为适应社会主义市场经济文化重建的要求,对大学生的思想教育应变被动为主动,从学生主体出发,将传统文化、社会主义理想和合理的市场经济思想相结合,培养学生的文化主体意识. 相似文献