网络教学系统中促进自主学习的设计

为了解决网络教学系统缺乏对自主学习支持的问题，应用学习理论指导，对促进网上自主学习的条件进行了研究，加强系统自主学习工具和环境的设计。据此提出一个促进自主学习的网络远程教学系统模型并加以实现，对实现的部分关键技术和应用的效果进行了阐述．实践结果表明，该系统可以有效促进网上自主学习的开展。     

"入世"后中国会计的应对策略

中国加入世界贸易组织，带给会计行业巨大的冲击，面对挑战，只有从加快会计准则建设，开辟会计核算新领域，加快转变会计职能、信息化 步伐以及改革现行教育体制方面着手，实现观念和方法的创新，才能在日益激烈的国际竞争中立于不败之地。     

韩国共性技术的创新发展对我国的启示

按照韩国经济发展过程总结了韩国共性技术创新发展的四个阶段,并从政府作用、实施策略和创新主体三方面阐述了各阶段特点,借此对我国共性技术的发展提供了一些借鉴与启示。     

国有企业发展战略的创新管理

文章介绍了国有企业发展的战略目标,并对建立科学的企业发展战略及战略规划进行了详细的研究和分析,针对国有企业在管理中普遍存在的突出问题,进行有效调整,合理配置生产力要素,实现了管理上的创新。     

谈少数民族班《工程制图》教法探讨与实践

文章论述了少数民族班级《工程制图》课程的教学现状及教学改革的必要性。笔者结合切身的教学体会，根据多年从事少数民族班级《工程制图》的教学经验和少数民族学生的特点，从教学体系、教学内容、教学方法等方面探讨了该课程的改革与实践。     

本土情境下股权集中度与技术创新绩效关系的再审视—— 一项元分析

股权集中度与技术创新绩效间的关系一直是公司治理的热点.为了进一步明确二者间的关系,揭示其边界条件,本文采用Meta回归方法,对57项实证研究的139个独立样本进行了归纳分析.结果表明:股权集中度与创新绩效之间存在微弱正相关关系,非线性关系并不显著;董事会结构、企业特征、外部环境在不同程度上对股权集中度与技术创新绩效之间的关系起调节作用;股权集中测量方式的不同不会在股权集中度与创新绩效的关系界定上产生显著差异;技术创新绩效评价方式下,采用R&D评价方式会产生明显偏差,而采用专利申请数和综合指标评价则较为稳健.     

论技术复杂性及其带来的创新难题

技术复杂性通常从技术的复杂性程度、技术系统本身复杂性和社会技术系统三个方面进行界定和把握 ,并呈现出动态反馈性、自组织性、社会网络性等基本特征及其形式。由此 ,技术复杂性向技术创新提出了非线性、协同竞争、动态进化和社会合作等难题 ,这些难题的解决有赖于创新组织变革     

马克思主义的发展与毛泽东的理论创新

马克思主义的发展与毛泽东的理论创新是分不开的。本文认为毛泽东十分重视对马克思义进行理论创新，着重分析了毛泽东发展马克思主义的理论创新方法。     

建筑施工管理的几个问题

结合实际施工管理中遇到的问题,提出对现场管理、施工管理的创新以及后期施工管理等几方面的认识,供施工管理人员参考.     

物理实验教学中创新能力的培养

随着知识经济的到来,培养创造性人才已成为对素质教育的核心要求。文章就如何培养学生的创造性谈一点体会。