路径依赖视角下高校思想政治教育对策研究

全球金融危机背景下大学生思想政治教育呈现新的发展趋势,而大学生思想政治教育在大学生就业工作中发挥着重要的作用。因此,加强高校思想政治教育是当前十分关注的问题。通过了解金融危机影响下高校思想政治教育现状,基于路径依赖理论视角透析高校思想政治教育绩效低下的原因,进而提出新形势下高校思想政治教育的路径选择。     

“自媒体”与高校学生思想政治教育

本文从高校学生思想政治教育的现状和问题出发,分析"自媒体"的出现给高校思想政治教育工作带来的新机遇与挑战,并就如何利用"自媒体"创新性地开展工作,推进大学生思想政治教育工作。     

GEC小组工作模式下大学生思想政治教育创新研究

面对社会转型过程中出现的多元化价值体系与生活方式,大学生思想政治教育工作必须根据现实需要做出及时调整。笔者以小组社会工作为切入点,提出GEC大学生小组工作模式（下文简称GEC模式）,并从高校思想政治教育面临的新形势,GEC小组工作模式探索与实践及GEC小组工作模式下大学生思想政治教育的反思与创新三方面探讨了如何在GEC模式下增强大学生思想政治教育的时效性与创新性。     

校园文化与我校思想政治工作研究

文章从大理学院校园文化与思想政治工作的现状评析入手,探讨了校园文化与思想政治工作的区别与联系,提出了推动校园文化与我校思想政治工作形成良性运行机制的建议和对策。对如何形成校园文化与我校思想政治工作之间稳定的功能耦合网,发挥整体优势的构想具有一定的实用性、针对性和可操作性。     

论心理咨询对高校思想政治教育的促进

将心理咨询引入思想政治教育,不但可以促进思想政治教育观念的变革,丰富思想政治教育方法,而且有利于增强思想政治教育目标的可操作性及调动思想政治教育对象的主动性。     

信息网络对高校思想政治教育的影响及应对

网络技术的迅猛发展正在改变着当代大学生的学习、生活和思维方式，影响着大学生的世界观、人生观和价值观，高校思想政治教育者必须面对挑战，抓住机遇．将高校思想政治教育与网络技术的发展有机结合起来，开创高校思想政治教育的新局面。     

浅论高校思想政治教育效果的优化

影响思想政治教育效果的因素很多。要优化高校思想政治教育的效果,就必须对影响效果的相关因素进行分析,找出存在的问题,提出优化的对策,通过各个因素的优化达到思想政治教育效果的系统优化。     

当前高职院校“基础”课面临的问题及对策研究

目前高职院校的"思想道德修养与法律基础"课程面临着学校重视程度不够、学生厌学与教师厌教并存及教学实效性不理想等问题。通过对高职教育教学的特点、培养目标的重塑、教师主导作用的发挥、考核方式的改革等方面的研究,提出了相应的对策。     

爱因斯坦与中国的思想解放

考察20世纪70年代末中国的思想解放运动，发现对爱因斯坦的重新评价与思想解放之间有着密切的关联。这集中体现在1979年具有政治和意识形态意味的纪念爱因斯坦诞辰100周年，以及学术界研究和传播爱因斯坦的思想。1980年代的爱因斯坦研究也有着思想解放的意蕴。     

在高校思想政治理论课中推进研究型教学

理论联系实际要求思想政治理论课推进研究型教学,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生.要研究实行专题教学体系、案例的综合运用、利用好社会资源、改革教育教学方式、改革考核和检查方式,还要研究思想政治理论课教育教学生态环境.