从容 敏锐 智慧——记微创副总裁兼首席运营官王晔

王晔,1989年毕业于复旦大学,主修管理科学专业,现任上海微创软件有限公司副总裁兼首席运营官,负责公司总体日常业务运作以及市场销售业务。初见王晔,她娇小的身材,平易的微笑和浑身所散发的青春气息,使人更愿意相信这是一个随和的邻家女孩,而绝对不会把她与     

用Delphi和0racle开发会计信息系统

简要介绍会计信息系统的结构和功能，结合财政局集中支付信息系统的开发实例，探讨如何利用先进的Delphi工具和Oracle数据库开发基于三层客户机／服务器的会计信息系统．     

浅析学生收费软件的应用模式

介绍了天大天财公司研制的学生收费管理系统的安装环境，对该系统组合使用的方式及其优缺点进行了分析和比较，对在组合使用过程中可能会出现的问题提出了解决的方法和途径。     

建构新型的少数民族学生汉语语音课堂教学模式

自治区高校承担着为实施科教兴国战略培养高素质人才的历史重任,推广使用汉语普通话使之成为为新疆地区培养高层次汉语人才的重要工具,是形势发展的需要。从新疆少数民族学习推广普通话的大角度来看,汉语语音课堂教学模式的重新建构,还应该有较大范围研究的必要。     

国门配上"全球眼"——浙江电信助推国检监管信息化纪实

位于东海之滨的宁波是我国重要的港口城市,近年来,外贸企业发展迅速,并以每年20%的速度增长,出入境检验检疫工作量随之迅猛增加.浙江电信发挥优势,成功地将中国电信“全球眼”业务应用于检验检疫领域,使出入境检验检疫施检人员不出门就能办公,也使宁波率先在全国实施电子检验检疫,实现＂提速、减负、增效和严密监管＂的大通关建设目标.此举,不仅为检验检疫带来新的监管模式,成为宁波口岸建设的一个重要亮点,同时,在构建“数字宁波”,促进地方经济繁荣发展中,走出了一条探索价值链合作共赢的业务拓展模式之路。     

当前中国化学奥林匹克竞赛几种主要培养模式的分析与比较

文章主要结合对当前国内在学科竞赛方面成绩比较突出的学校的走访,对中国当前化学奥林匹克竞赛几种主要培养模式进行了浅要的比较和分析,以求对广大同人有所启示。     

计算机基础课程的探究型教学模式

在计算机基础课程的教学中采用探究型教学模式，对培养学生应用信息技术的能力和创新能力是非常有利的．结合教学实践，对探究型教学模式的3个环节进行了详细的论述，并指出在具体实施过程中应注意的若干问题。