“双师”结构教师队伍激励机制的研究

高职教育的人才培养目标决定了高职院校教师队伍建设必然走上一条“双师”结构之路。探索一种包含有效的诱导因素、明确的行为导向、合理的奖惩幅度在内的“双师”结构教师队伍激励机制非常重要，其合理的激励机制是“双师”结构教师队伍建设的核心保障，统一明确的行为导向则是建立激励机制的关键。     

多时滞二阶中立型方程的振动性（英文）

利用积分平均技巧,得到了二阶中立型Emden-Fowler方程振动的充分条件,结果推广并改进了一些已有的结果。     

运动干预及二甲双胍治疗初2型糖尿病患者疗效的比较

目的:探讨运动干预、二甲双胍及其两者联合治疗对于新诊断2型糖尿病患者治疗效果的差异.方法:60例新诊断2型糖尿病患者,将其随机分为3组,根据所入组别对其进行运动干预、二甲双胍治疗及其联合治疗12周,比较各组治疗前后多项指标的变化情况及疗效的差异.结果:12周后各组患者的BMI,FBG及2hOGTT,HbA1c,INS,TC,TG,LDL-C较治疗前均明显下降(P<0.05),而HDL-C较治疗前明显增加(P<0.05).二甲双胍组与运动干预组比较,治疗后FBG,2hOGTT,HbA1c,INS差异无统计学意义,而运动干预组患者BMI,TC,TG,LDL-C的下降程度及HDL-C的升高程度明显高于二甲双胍组;运动干预联合二甲双胍组治疗后BMI,FBG,2hOGTT,HbA1c,INS,TC,TG、LDL-C下降程度及HDL-C的升高程度均明显高于二甲双胍组及运动干预组(P<0.05).结论:单纯运动干预与二甲双胍治疗对于初发2型糖尿病患者的血糖及胰岛功能的控制疗效相仿,强化运动治疗能明显改善患者的体质及血脂,而二甲双胍联合运动干预对于初诊2型糖尿病患者的血糖、血脂、胰岛功能及体质有明显改善.     

加权Ostrowski型不等式

对于其导数的绝对值的幂具有凸性的函数，给出一些加权的Ostrowski型不等式．对于具有一阶有界导函数的函数，也给出一个加权的Ostrowski型不等式．     

高校教师角色的发展及其类型

高校教师角色．是伴随着大学的变革而发展的。高校教师角色的类型是多样化的。现代高校教师角色主要表现为教育者、研究者、服务者、道德者和批判者。     

关于铝合金材料性能的论述

介绍多种铝合金材料及相关成型方法,性能,用途,优缺点,广阔前景。着重介绍2004年日本制钢所由纳米微细结晶粒构成的锌铝合金的性能和实用前景。     

传感器在油泵生产线中的应用

在科技高速发展信息瞬息万变的现代社会中,人们在日常生产生活中主要依靠检测技术对信息获取、筛选和传输,实现控制及自动调节。本文主要介绍部分光电传感器的基本检测原理,及其在油泵生产线的应用。     

浅谈单片机非编码键盘工作原理及设计方法

分析了单片机应用系统中键盘的工作原理,并就独立式键盘和矩阵式键盘两种非编码键盘的结构、工作方式及软件编制进行了比较和分析.     

高位钻孔瓦斯抽采参数优化设计

基于采空区覆岩裂隙分布规律、覆岩裂隙瓦斯流动规律和高位钻孔抽采技术研究现状,从覆岩"竖三带"、"O"形圈和U型通风条件下采动裂隙瓦斯流动规律出发,找出高位钻孔的理论合理布置区域,指出工作面后方50m范围内覆岩裂隙发育状况是高位钻孔层位设计的关键,针对祁南煤矿32煤层的特点,结合现场采用数值模拟方法模拟不同开采速度条件下覆岩裂隙发育规律,优化设计高位钻孔的抽采参数,在34下2工作面和3410工作面的现场试验中,高位钻孔抽采浓度和抽采率得到大大提高,取得了较好的抽采效果,验证了研究的正确性。     

The unconditional stability for the hyperneutral type constant linear control system with delays (I)

By means of the frequency domain method and the inequality analysis, we discuss the unconditional stability problem for the hyperneutral type constant linear control system with delays, and obtain some precise sufficient, sufficient and necessary conditions. Foundation item: Supported by the Natural Science Foundation of Hubei Province (2000A49005) Biography: Li Ye-ping (1972-), male, Lecturer, research direction: partial differential equation and differenfial dynamic systems.