全文获取类型
收费全文 | 9863篇 |
免费 | 348篇 |
国内免费 | 650篇 |
专业分类
系统科学 | 991篇 |
丛书文集 | 255篇 |
教育与普及 | 41篇 |
理论与方法论 | 28篇 |
现状及发展 | 107篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 9438篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 94篇 |
2022年 | 157篇 |
2021年 | 164篇 |
2020年 | 202篇 |
2019年 | 149篇 |
2018年 | 145篇 |
2017年 | 169篇 |
2016年 | 152篇 |
2015年 | 313篇 |
2014年 | 624篇 |
2013年 | 481篇 |
2012年 | 668篇 |
2011年 | 761篇 |
2010年 | 540篇 |
2009年 | 658篇 |
2008年 | 593篇 |
2007年 | 779篇 |
2006年 | 707篇 |
2005年 | 580篇 |
2004年 | 542篇 |
2003年 | 430篇 |
2002年 | 326篇 |
2001年 | 307篇 |
2000年 | 229篇 |
1999年 | 209篇 |
1998年 | 153篇 |
1997年 | 132篇 |
1996年 | 101篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 76篇 |
1993年 | 81篇 |
1992年 | 66篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 26篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 4篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
131.
宋元数学与珠算的比较评价 总被引:4,自引:0,他引:4
中国古代数学是一种算器型的算法体系,是一种技艺型的价值取向,中国古代数学在经历宋元时期的特定历史阶段之后走向明代实用的珠算是一种历史的必然。目前的研究评价多是暗用了西方古代数学的欧几里得模式的评价准则,因而过低地评价了珠算在中国古代数学中的历史地位。中国古代数学的研究评价应从中国文化系统的特定氛围出发,运用没有西方古代数学价值观念的评价准则,给予珠算客观的历史评判。 相似文献
132.
本文将标准化方法应用于大学生综合测评中,通过标准化变换,将原始分数转换为标准分数,使各项分数可以比较或相加。这种方法克服了现行综合测评计算方法的缺陷,为全面、客观、合理地评价学生素质提供了优良的计算方法。 相似文献
133.
采用电化学测试技术评价了低碳钢管管端内壁不锈钢焊条堆焊后再用相同焊条进行打底焊所得焊接接头(特别是焊接热影响区)的耐蚀性,选用两种高合金焊条M2、M6,并对堆焊金属进行热模拟试验,测定了模拟热影响区不同部位在3%NaCl介质中的阳极极化行为.结果表明,按新工艺焊接的接头代替普通碳钢焊接接头可有效地提高管道接头的使用寿命.两种焊条中,含Nb的M2耐蚀性比M6好,铌能够有效提高接头的耐均匀腐蚀、晶间腐蚀和点蚀能力,热影响区600~1000℃是高合金接头耐蚀性最薄弱的区域,建议采用超低碳含铌高合金焊条,以解决热影响区的腐蚀问题. 相似文献
134.
续晓春 《太原理工大学学报》1997,(3)
本文针对我国高层建筑施工中需要解决的问题,以建筑工程技术经济学为理论指导,探讨和研究高层建筑垂直运输机械的评价方法。 相似文献
135.
基于评价准则及其偏差测度概念,提出了一类交互式多目标决策方法,克服了现有交互式多目标决策问题特性作较强限制及决策效能欠佳的不足。 相似文献
136.
教学质量综合评价的量化模型 总被引:1,自引:0,他引:1
杨永清 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1997,(1):54-57
本文提出的教学质量综合评价的量化模型,为评定高校教师的教学质量提供了客观的、科学的方法。实例表明,该方法是合理的。 相似文献
137.
应用土壤酶活性评价草原石油污染的初步研究 总被引:6,自引:0,他引:6
通过相关和曲线拟合技术探讨了土壤酶活性与土壤石油污染强度的相关关系,结果表明,转化酶,蛋白酶和磷酸酶的活性与土壤含油量呈显负相关,多酚氧化酶的活性与土壤含油量呈显正相关,在此基础上,以土壤酶活性和土壤含油量为变量,采用Fisher线性判别分析对重度,中度和轻度污染的几组数据进行了处理,都获得了很发的结果,最后,初步提出了评价草原土壤石油污染强度的指标和范围。 相似文献
138.
以木薯渣,黄浆为原料生产酒精技术经济评价 总被引:3,自引:0,他引:3
对利用木薯渣,黄浆为原料生产酒精作技术经济评价,认为该工艺经济效益显著,适用于年产木薯淀粉10^4t以上木薯淀厂三废处理技改项目。 相似文献
139.
环境教育的发展及中小学环境教育模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文通过对环境教育的意义、发展历史、定义和其特点以及各国环境教育概况的介绍,在分析我国中小学环境教育现状的基础上,探讨了我国中小学环境教育的模式,提出了环境教育评估的原则方法。 相似文献
140.
本文研究分析了汽车动力性、燃料经济性的传统评价指标,提出了动力性与燃料经济性的加权综合评价指标. 相似文献