行为引导型教学法在电子实训中的应用

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。电子实训是职业学校电子专业学生技能培养的起点,是学生由书本走向实习和就业的接口,是学生养成良好职业道德、严谨作风和提高素质的重要平台。本文简单探讨了行为引导型教学法在电子实训中的应用,重点介绍了思维技术、演讲技术、媒体使用技术、引导调控技术等行为引导型教学操作技术的使用。     

深化“五型”班组建设 夯实企业发展基础

班组是基层最基础、最关键的管理单元，是企业一切工作的基础。基层建设涉及生产生活的诸多方面，广泛深入地开展“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组创建活动，形成特色鲜明的班组建设体系，是实现企业科学发展的必然要求。     

KORG 168RC调音台在教学中的使用体会

KORG 168RC型调音台是作曲工作站领域的几大领袖之一,是专业品质的代名词,其音色相当的好,现场操作也相当直观方便。笔者在多年录音教学工作中对其功能使用有了一定体会,在此做一个简要的总结与大家分享。     

北方袋装香菇生产技术

香菇属于中温型菌类，其经济价值和药用价值很高，适宜于全国各地栽培，特别是北方昼夜温差较大更有利于香菇的生长。近年来随着香菇市场的发展，香菇已走进千家万户，成为人们餐桌上的一道美食。     

地方政府招商引资模式创新问题研究

随着经济体制改革不断深化,我们有必要对传统政府主导型招商引资模式的弊端进行分析,探讨如何这种模式进行创新,通过比较分析,笔者提出由政府主导型招商引资模式向政府引导型招商引资模式转变,这种模式的创新不失是破解现有困境的一种积极尝试和路径选择。     

两水平部分因析设计的最小低阶效应混杂准则(英文)

根据效应分层原理,低阶效应比高阶效应更重要.在这种情况下,以别名集的结构为基础,提出了最小低阶效应混杂准则对2n-m设计进行排序.研究了新准则与其它最优性准则,即最大分辨度、最小低阶混杂、纯净效应和最大估计容量准则的联系.给出了具有16和32个水平组合的最小低阶效应混杂设计.     

任务型教学法与初中英语教学

本文主要结合自身教学经验，对任务型教学法在初中英语教学中的运用进行相关的理论探讨并在此基础上对课堂教学实践进行一定的总结，以此为初中英语教学提供新的教学思路。     

不同生境福寿螺卵块的密度及空间分布

采用随机取样对韶关学院人工湖(东湖、西湖、望湖)及韶关学院周边乡镇(白土镇、一六镇、江湾镇、大塘镇)的不同生境(水稻田、弃耕稻田、荷塘、农用水渠、湖边)的福寿螺卵块进行综合调查,并通过聚集度指标法、Iwao的M*-m直线回归法、Taylor的幂法则等测定人工湖、荷塘、稻田、弃耕稻田、农用水渠的福寿螺卵块的密度及其空间分布情况.结果表明不同生境福寿螺卵块的密度是弃耕水田>水稻田>农用水渠>荷塘>人工湖,福寿螺的卵块在不同生境中的空间分布型总体呈聚集分布,只有望湖卵块呈均匀分布,没有出现随机分布.     

函数型部分线性可加模型及其估计

对于函数型回归模型,提出一种更一般的半参模型,这个模型能够同时克服参数模型和非参数模型的不足,从而获得更稳健的估计。研究了函数型部分线性可加模型中的参数估计问题,并且建立了估计量的渐近性质,同时推广了现有文献中的相关结果。     

Tm值差异型不对称PCR方法的建立及其在分子诊断中的应用

多数分子诊断方法对靶基因的检测都是以单链DNA为基础的,如何获得大量和高质量的单链靶DNA分子一直是研究热点.以包含BRCA1基因上3个单核苷酸多态性(SNP)的DNA片段为研究对象,通过调整不对称扩增引物碱基序列组成(5′-端引入错配或加入锁核苷酸(locked nucleic acid,LNA)),使用相差10倍浓度来增加不对称引物间Tm值差异,改进扩增条件(添加增强剂的扩增缓冲液,不同退火温度的二阶循环扩增程序)后,进行不对称扩增来产生大量单链靶DNA产物.结果表明Tm差异型不对称PCR(Tm difference asymmetric PCR,TDA-PCR)可有效提高单链DNA分子产率,降低引物设计难度,也扩大了模板序列的适用范围.此外,还针对禽流感病毒H5N1的血凝素(haemagglutinin)HA基因保守序列进行不对称扩增,用获得的单链DNA为模板进行焦磷酸测序检测,所得结果与参考序列一致且无明显干扰信号.因此,采用Tm值差异型不对称PCR可使焦磷酸测序等分子诊断流程更为简便,成本更低,效率更高,具有很好的通用性和实用性.