基于服务观念的培养体系与就业关系研究

大学毕业生的就业问题已成为全社会关注的焦点,本文以高校人才培养这一公共服务职能为出发点,建立了高校作为公共服务系统的框架模型,以模型为基础对大学生就业问题进行了分析研究,并对本科培养体系与就业问题关系做了实证研究。本文的研究思路可为提高高等教育的服务质量提供借鉴和参考。     

高职大学生就业情况调查剖析

本次项目是关于高职大学生毕业后走上社会的就业情况而开展的一项追踪调查。主要从当代高职大学生就业去向入手,分析当今高职大学生就业存在的问题与原因,从而让每个大学生了解时事并且让他们在步入社会后,能够正确认识自己,找到属于适合自己的工作。     

浅析沟通在中职生教育中的作用

近年来,学生管理工作越来越被人们所重视,特别是对中职生的教育管理,一直是人们所关注的一个难题。而在中职教育工作中,沟通教育也正被越来越多的人所采用。本文针对沟通在中职生教育中的作用,提出几点意见。     

基于生命质量下的大学生锻炼现状调查研究

目前,生命质量已被广泛用于医学领域针对病患进行测评,但有关大学生生命质量的研究却鲜为人见。为贯彻落实《全民计划纲要》、深化大学体育教学改革和提高大学生的生命质量提供理论依据,本文通过问卷调查法、数理统计法,对武汉纺织大学学生锻炼现状和生命质量进行研究。结果表明,大学男生和大学女生对自身总的生命质量的评价在不同锻炼现状上不存在差异。经常锻炼和基本不锻炼的大学生对于自身生命质量的环境领域的主观评价不存在显著性差异,长期坚持此类体育锻炼才可以全方位提升大学生的生命质量。     

大学生恋爱伤害在体育院校的表现及其原因解析

体育院校大学生恋爱现象更普遍,分手率尤其是男生分手率更高;满足性需要恋爱动机人数比例更高;选择恋友更多注重＂美丽辐射效应＂;性观念、性行为更为开放;恋爱受伤者性行为发生率更高。不良恋爱动机和性行为动因,开放的性观念、冲动的性行为,宽松的教育监管及恋爱心智教育、性教育的欠缺,致使体育院校大学生恋爱伤害人数比例更高、等级更重;受伤后心理或躯体应激征象严重、行为消极极端者比例更高;男生因异地恋造成的伤害居多,女生则多为被动受伤;女生恋爱受伤后的应对方式比男生更温和、更积极。     

试论学生对教师的“认同感”

学生对教师的“认同感”作为师生在相互交往过程中产生的一种情感传输效应,它在教育教学和良好师生关系的建立等方面都具有重要的意义和作用。本文从四个方面对这一问题进行了分析和探讨。     

试论知识经济时代的大学生知识教育

本文论述了知识经济的定义和知识经济在世界各国的发展简况,对传统的大学生知识教育进行了反思,指出了传统的大学生知识教育存在的主要问题,提出了相应的对策。     

浅谈大学生心理健康的培养

高校是培养人才的摇篮,大学阶段是大学生个性形成的关键时期。本文就大学生心理健康现状进行了调查、分析,并就如何有效地促进大学生心理健康作了一定的尝试。