熵-理想点法在GPS观测质量评价中的应用研究

基于熵-理想点法解决GPS多方案比选时单个指标评价结果不一致问题。首先叙述了信息熵的含义及理想点法的原理,概括介绍了GPS观测质量评价指标的选取、计算与统计方法,描述了GPS静态相对定位观测方案案例的设计与实现方法。在此基础上详细介绍了利用熵-理想点多目标决策法进行GPS观测质量评价的思路与方法步骤。最后采用此方法对上述案例进行分析,取得了一致的排序结果。     

半群中一些特殊Fuzzy双理想之间的关系

讨论了半群S中,P为S的Fuzzy弱素双理想与其t截集Pt(t>0)为素双理想之间的关系,以及Fuzzy完全素双理想与Fuzzy素双理想的关系,并证明了在正则交换半群中,P为S的Fuzzy完全素双理想当且仅当P为半群S的Fuzzy素双理想;P为S的Fuzzy弱完全素双理想当且仅当P为半群S的Fuzzy弱素双理想.     

基于TOPSIS的模糊数直觉模糊多属性决策法

对属性值以模糊数直觉模糊数形式给出的多属性决策问题,提出了一种基于TOP-SIS的模糊数直觉模糊数多属性决策方法,该方法首先定义了两个模糊数直觉模糊数之间的距离,然后给出了方案与理想点的相对贴近度,基于相对贴近度对方案进行排序。最后进行了实例分析。     

条件并半格上的相对极大理想

引入偏序集上的相对极大理想的概念,证明在任意的条件并半格中的一个理想是相对极大理想当且仅当它是理想格中的完全并即约元,最后给出了Heyting代数中相对极大理想的一个等价刻画.     

高年级大学生自我概念特点初探

运用自我描述法，从内容上分析表明大学高年级学生自我概念的发展具有全面性、客观性、矛盾性、虚幻性，自我认识存在偏差等特点．说明在教育中应重视形成学生正确的自我概念．     

带Fuzzy外壳的险象识别逻辑

结合Fuzzy命题逻辑的思想和组合线路险象识别技术的背景，构造了一种带Fuzzy外壳的险象识别逻辑，并对其进行了语义研究，获得若干有趣的结果。     

元素幂生成理想

讨论模加法子群的有界诣零－幂零问题，推广了Ｎａｇａｔａ－Ｈｉｇｍａｎ定理及关于交换环的元素幂生成的理想的结论。     

高校学生的理想与信念教育探讨

文中论述新时期理想信念的培养是思想政治工作的中心任务和主要目标，它是青年学生树立正确“三观”的出发点和立足点，也是青年学生走出种种认识误区的重要保证。     

谈新形势下图书馆如何做好育人工作

本文根据社会实践、工作实践中感触到的事实,概述了新形势下,特别是市场经济对人们的积极和消极影响,为育人战线带来的新的课题。指出：图书馆育人的前沿阵地,应如何紧跟形势,运用丰富的文献资源和自身优势,采取相应的教育途径和手段服务社会充分发挥其教育职能,以高尚的精神塑造人,为培养跨世纪的人才做出积极的应有的贡献。