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51.
高校科学基金项目管理激励机制的研究对于进一步做好高校科学基金项目管理工作,推动高校科学基金项目绩效评价体系的科学化、规范化、制度化具有一定的理论意义和现实意义。激励应因人而异,注重内外激励相辅相成,长时激励与短时激励相统一,正向激励与负向激励相结合,重视精神性报酬激励,建立客观、公正、公开的高校科学基金项目成员绩效考评体系,有效协调高校科学基金项目研究团队的"主角"和"配角"。 相似文献
52.
深基坑开挖是一项复杂的系统工程,在支护加固以及变形控制不当的情况下,常会因边缘地面沉降量超出设计值而危及周围各种构筑物的正常使用:如地下市政管线的破裂,周围建筑物的倾斜等。本文总结并对比基坑开挖周围地表沉降的预测方法,并提出了自己的一些看法。 相似文献
53.
54.
讨论了基金会现场总线(Foundation Fieldbus,简称FF)数据链路层的工作机制及其实时令牌循环时间特性,计算出了两个连续CD令牌的最小时间间隔,并通过美国Rosemount公司的Deltav系统对结果进行了验证。 相似文献
55.
地基液化是导致地下结构在地震中发生严重震害的重要威胁之一。以北京某箱型框架式地铁车站上穿一定厚度的可液化土层为工程背景,基于有限差分软件FLAC3D建立了含有可液化土层的场地土-地下结构相互作用数值模型,分析了场地液化分布特征、周围场地位移沉降及矢量特征、地下结构动力反应及上浮特征等。结果表明,地下结构的存在加大了可液化场地的地层变形,但会显著降低结构上方一定范围内地表土体的地震响应;可液化土层中的孔压发展表现为“起始缓慢增长、最后急速增加至峰值并保持一定时间,最后缓慢消散”的规律,孔压达到峰值的时刻与输入地震动的峰值时刻接近;结构的竖向位移变化表现出“起始少量下沉,然后振荡上升,随后急剧上浮,最后缓慢下降”的发展阶段;液化场地中,地铁车站结构附近的土体部分上浮、部分沉陷是造成地表土体开裂的内因;下部可液化土层对上穿的地下结构的地震响应具有一定的隔震效果。 相似文献
56.
《地基与基础》是高职建筑工程技术专业的一门专业必修课,通过对地基与基础课程教学现状的思考,介绍了自己在多年教学活动中的一些教学方法与手段。 相似文献
57.
巨向丽 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(3):82-83
高职院校《模拟电子技术基础》课程是一门重要的专业基础课,教师应结合自身的教学经验,针对模拟电子技术基础的特点,寻找一些具体的教学方法。 相似文献
58.
本文结合作者近几年的教学体会,分析了在新形势下,高校非计算机专业的计算机基础知识教育所面临的问题和特点,并提出了计算机基础课教育改革的一些方法和手段,希望通过积极的改进措施切实提高此课程的教学质量。 相似文献
59.
在既有建筑旁边修建新的建筑物时,为避免对原有建筑物基础的影响,采用合理的上部结构与基础设计,可减少对地基的处理,节省造价。 相似文献
60.
Sequential Track Monitoring with Multiple 2-D Passive Sensors 总被引:1,自引:0,他引:1
《系统工程与电子技术(英文版)》1998,(2)
1.INTSODUCTIONTargettrackinginamultitargetenvironmenthasreceivedagreatdealofattention.Todetermineorestimatethestatesoftheindividualtargetsinviewisachallengingproblem.Illnnlltiplesensorapplicationscenarios,trackmonitoringisafastmethodofdeterminingillcorrectreturn-to-trackandtrack--to-trackassignmellts.Whentrackingmultipletargetswitlltwo-dimensionalpassivesensors,falsereturn-to-trackassignments,targetmaneuvers,andfalsetrack-to-trackassignmentscanbedistinguishedbymonitoringthetrackingfilterr… 相似文献