谈分类讨论教学意识的强化

近几十年我国的高考与中考,公务员录用考试等选拔性考试都从不同角度考查应试者的分类讨论的能力.分类讨论的能力已成为公民素质的一部分.分类讨论的理论依据是现代数学中的集合分类与逻辑学中的概念划分.分类讨论是数学解题的一种重要方法,更是从事科学研究与学习的一种重要方法.分类讨论是各学习时段的重要内容.在教学实践中,要强化教师对分类讨论的教学意识,要培养学生对分类讨论的应用意识、应用技能.     

古诗《行宫》的英译赏析

诗歌的翻译是一项伟大而艰巨的任务，不仅要真实地再现原文的内容和情感，也要尽量再现原文的形式和音律。本文通过对古诗《行宫》的几首英译进行赏析，并说明诗歌的翻译可以做到意、形、音的完美结合，达到神似、形似、音似的效果。     

结构化学教学中一些基本概念的理解与辨析

针对结构化学教学中经常遇到的一些十分重要又较难理解、模糊不清的基本概念进行介绍和讨论。这些概念甚至在一些化学教材中也经常混淆不清．     

面形分割构成论析

本文着重论析了面形分割构成独特的审美性。指出这种构成形式得以成立的关键,是以线分割母面形后,所得五面形必须成为互相依存、牢不可分的,具有符合审美法则的视觉力学关系的整体。提出在作面形分割构成的基本训练中,兼做多种造型表现上的研究与体验的方法。     

牦母牛发情期阴道粘液pH值、粘液结晶、细胞学变化规律与受胎率关系的研究

对１９头健康牦母牛在发情期中阴道粘液的变化情况进行了研究，结果表明，在友情盛期，牦母牛阴道粘液ｐＨ值为７；１２±０．３１，阴道分泌物抹片镜检可见大量无核上皮细胞，少量有核上皮细胞，很少见白细胞，并有５２．６％牛只出现不同形状的粘液结晶；在发情末期，阴道粘液ｐＨ值为６．９７±０．２７，镜检可见上皮细胞减少，白细胞增多，粘液结晶出现率明显减少仅占３１．２％；受试１９头牦母牛中，受孕数１３头，受胎率为６８．４％，其中，１０头出现粘液结晶的发情牦母牛全部受孕（１００％），９头未发现粘液结晶的牛只仅受孕３头（３３．３％），二者差异极显著（Ｐ＜０．０１），由此看出，牦母牛在友情期中阴道粘液结晶的出现率与会胎率成正相关。该研究结果为准确判定牦母牛发情期，指导过时输精及提高杂交受胎率，提供了简便易行的方法和基础参考数据。     

灰二次型

本文讨论了灰二次型,并给出了判别灰二次型正定性的若干定理。     

当代中国体育教学的嬗变

通过对近20年体育教学观发展变化的回顾,认为体育教学观变化的特点是从传统的“教学”变为“学教”;由教“学”变为教“思”。在这样的教学思想指导下,体育教学发生了深刻的变化,出现了学生自主学习的教学模式,注重学生体育能力和创新能力的培养,使体育教学呈现出前所未有的新局面。     

理念、知识与实践相结合的个案社会工作教学模式探索

个案社会工作是社会工作的三大方法之一,它秉承社会工作的价值理念,运用科学的方法,通过社会工作者与案主面对面的互动向案主提供所需要的帮助,具有很强的实践性。个案社会工作教学应采用灵活多样的教学方法,将社会工作的理念、知识、技巧、实践与反思融合在一起。文章提出了以社会工作价值理念的认同和内化为核心、强对专业知识与技巧的掌握,注重实践与反思的教学模式。     

建立和谐三峡库区的构想

构建三峡库区和谐社会是三峡工程建设关键时期的发展趋势,是库区移民安稳致富的保障。分析了构建和谐库区的必要性,并结合和谐库区建设的基本要求,提出建立和谐三峡库区的对策建议。     

中小民营企业文化构建的思考

阐述了企业文化的特征和作用,分析了影响民营企业构建企业文化的障碍,指出了塑造企业文化的途径。