多媒体教学管理模式在大学外语课堂上的应用

目前,计算机多媒体教育管理体系已成为国内外外语教育的一个重要组成部分。多媒体与外语课程的有机结合是高校外语教师的研究方向。通过对多媒体教学管理体系在外语教学中应用的探讨,指出应用中面临的问题,并提出了相应的解决措施。     

论学报编辑的价值取向

编辑价值取向是编辑价值观的一般原则在编辑活动中的具体体现．是编辑主体对编辑客体进行选择评价的标准和尺度。学报编辑的价值取向既有普遍性又有特殊性．它与学报编辑管理活动有互动性，也与高校的主体活动密切相关。它支配着编辑的一切活动，决定着刊物的模式、方向，影响着稿件的取舍标准以及刊物的品位、质量，甚至还间接地影响着作者、研究者的学术思维。     

科技期刊应力争缩短报导时滞

通过对近期有关科技期刊报导时滞的调查，分析了科技期刊报导时滞过长的现状、产生原因、危害，并结合自身的工作实践提出了改进编辑流程、建立快速审稿机制、建立科技期刊内部的稿件交流机制等改进措施，以便能有效地缩短科技期刊的报导时滞。     

科技期刊编辑现代化探析

通过对国际计算机互联网在科技期刊编辑中的运用，分析了出版现代化对科技期刊编辑出版质量的重要作用，提出了有效的应对措施。     

学术期刊人力资本与刊物特色

学术期刊人力资本是指从业主体和精神产品创造者主体投入的时间、精力、教育等积淀而成的知识、技能、经验和健康存量的总和,它涵盖着主体自身的知识、智慧、技能、创造力以及健康因素等等。学术期刊人力资本对刊物综合质量的提升、知名度的扩大、社会效益的提高都具有关键性作用。刊物特色的生成固然有多重因素影响和制约,但人力资本的效力却是巨大的,因而,应该充分发挥学术期刊人力资本效能,铸造期刊特色。     

高校学报的困惑与出路

学报是一个跨国界的思想信息源,同时,作为社会产品,其商品的本质属性要求它必须走向市场。然而,多年以来我国对学报特有政策和体制,封闭式的办刊模式,千刊一面的综合性,使学报逐步走向趋同和平庸。学报要走出困境、参与国际市场竞争,必须打破综合性步入专业化,同时,离不开原创的设计、独特的风格、开放的办刊模式。     

高校社科学报经典引文的编校问题

部分高校社科学报经典著作引文校对质量不高，没有差错的为零，差错率高的居多；差错类型有“无故下岗型”、“胡乱加塞型”、“随意替补型”、“查无此人型”、“莫名其妙型”、“新瓶旧酒型”、“张冠李戴型”等七种；差错的原因多种多样：有的是认识上存在误区，有的是经验不足，有的是太自信，有的是过于依赖作者，等等；引用经典著作应采用最新版本，因最新版本或是翻译质量更高、更好，或是经过修订后校正了旧版本上的诸多差错，准确度更高。引用经典著作是一件严肃的事，必须高度重视，严肃对待。     

21世纪高校学报主页建设初探

21世纪是以网络技术、信息技术为主导的新世纪，高校学报适应时代的发展，开始建立起自己的主页。建立高校学报主页具有重要的意义，但经网上调查，目前国内高校学报主页的建设现状不太理想，在创设主页、主页内容、界面风格等方面还有待努力，需要学校与编辑人员采取多方措施，来加强高校学报主页的网络建设。     

引文分析方法在期刊学术质量评价中的应用

2002年《重庆大学学报(自然科学版)》改版，从双月刊变更为月刊，为考查改版的效果，用学术期刊引文分析方法，对该期刊2001年和2002年的引文量、引文发表年代、引文语种、年度普赖斯指数及自引率情况等期刊基本引文数据作了对比分析，结果表明：改版后，论文的引文量明显增加；引文语种已中文为主，其次为英文；引用最近20年发表的论文占总引文量的95．28％；学术新颖度高，普赖斯指数均值迭50．99，但自引率偏低，影响了其在期刊评价中的地位，并就此提出了相关建议。     

科技期刊文后参考文献著录的规范化问题

科技期刊文后参考文献的著录尚存在著录项目遗漏、著录内容过多及著录错误等问题 .认真学习、执行国家有关标准、规范 ,全面提高文后参考文献著录的标准化、科学化和规范化水平 ,对提高科技期刊整体质量 ,促进学术交流具有积极意义