加强应化课程建设,提高研究生培养质量─—几门课程开设与建设

这里主要针对本学科的几门学位选修及必修课——近代有机合成，新型有机物分子设计及构效研究，化学试验设计与优化，专业外语等四门课程的开设，阐述加强应化课程建设问题，以期培养跨世纪越千年优质量高水准的研究生．     

影响山西省高职高专体育选项课发展的因素及对策研究

对山西省高职高专院校部分体育教师及学生作相关问卷调查并查阅相关资料,就高职高专院校体育选项课及发展前景进行研究分析,结果显示虽然山西省各高职高专院校体育选项课得到了广泛的普及,同时也取得了相当不错的教学成绩。但是．教学表现出来的实际成效与新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求还是有着相当的差距和不足,主受的影响因素有经费的投入不足、场馆设施条件的制约、学生专项体育运动技能水平有限、学生参与体育活动的自觉程度、体育师资队伍的建设及现行体育课程考核评价体系单一。     

3-5-2足球阵型攻防战术分析

足球3-5-2阵型是目前比较流行的阵型之一。足球比赛当中,3-5-2阵型在对阵目前比较流行的其他多种足球比赛阵型时具有比较好的效果。本文采用文献资料法等方法通过对该阵型在足球比赛中三个重要时刻(防守、进攻和攻防转换)的分析,明确了3-5-2阵型在比赛中的攻守力量的搭配和职责分工的形式,提出了对同一位置不同时刻的战术要求和变化,使场上的每个队员在明确基本位置和主要职责的前提下,充分发挥个人的智慧和全队的特点,机动灵活的运用,达到克敌制胜的目的,从而释放3-5-2阵型的最大功效。     

任务驱动教学法在ASP程序设计课程中的应用

网络环境下,在ASP程序设计课程中使用任务驱动教学模式,能够激发和维持学生学习的兴趣和动机。使学生的学习活动与真实的任务结合起来,有利于学生循序渐进地学习计算机知识,有利于学生自主学习能力、创新能力及协作能力的培养。     

我省部分高校体育系学生运动损伤部位的特点

通过问卷对我省部分高校体育系学生在普修课期间，参加篮球、体操、田径、足球四个项目运动产生的运动损伤部位进行了统计分析．     

中国国家足球队十强赛传球质量分析

足球的传球技术在足球比赛中有着特殊的地位 ,是完成战术配合以及决定战术效果的前提和保证。通过对中国队在十强赛和英格兰队、意大利队在世界杯欧洲区小组赛中的传球质量分别进行统计与比较 ,以及队内前锋线、前卫线、后卫线相互间的比较 ,探寻自身的传球失误较多的主要原因 ,以利于中国国家足球队传球技术的提高 ,促进我国足球运动的发展     

适应本科人才培养要求 优化基础课程体系

本文主要论述了新建本科院校如何优化基础课程体系,以此深化其教育教学的改革,推动新建本科院校各方面“本科化”,适应二十一世纪人才培养的新要求。     

足球启蒙训练应从运控球技术开始学习

足球是世界第一运动,由于它的对抗性强,竞争激烈,场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣,纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年开始训练,所以,我们必须从娃娃抓起,这样才能使我国的足球运动水平跻身世界强国之列.初学足球的少年、儿童怎样培养这是我们乔老师、教练员共同关心研究的问题.我认为青少年儿童足球训练应从运控球技术开始学习,才能取得最佳的训练效果.     

一项适合我国学校开展足球运动的赛制——评议“五人制”足球赛

针对我国学校足球运动开展不起来的现状,分析其原因。阐述开展“五人制”足球赛的重要性、必要性和可行性。并与“十一人制”足球赛制从时间、场地、裁判员、竞赛规则四个方面进行比较,从而得出“五人制”足球赛能促进我国学校足球运动的开展的结论。     

2000~2006我国核心期刊足球论文综述

从2000至2006年中国足球有发展也有挫折,这些发展和挫折,给足球工作者提供了大量的实践材料进行科学研究,科学是第一生产力,足球的发展同样需要科学的训练指导。足球科研人员多年来也一直以此为目标,撰写了大量科研论文。本文通过对2000年以来足球科研论文的统计分析,旨在研究此方面论文的特点和规律,找出不足,提出解决的方法和措施,从而进一步提高我国足球科研水平,为中国足球的发展奠定理论基础。