新世纪大学生价值观的现状及教育初探

价值观作为人们对自身生活意义的反思和追求，既有相对的稳定性，又随着社会生活的变化而变化。进入2l世纪，大学生的价值观呈现出日益多元化的趋势。高校德育必须积极应对这种变化，准确了解新世纪大学生价值观的现状，努力把握新世纪大学生群体的特点，有针对性地提出对大学生开展价值观教育的原则、内容和方法。     

当代大学生实用主义价值观成因及其对策

前我国正处在社会转型时期，受市场经济的冲击，实用主义价值观在当代大学生中开始流行。大学生实用主义价值观形成的原因非常复杂，学习压力、经济压力、就业压力等各方面的负担加重、某些传播媒介不负责任的宣传导向以及思想政治教育工作的弱化，对大学生实用主义价值观的形成造成重要影响。实用主义价值观对大学生价值观念的形成与发展，其负面影响大于正面作用。因此，必须采取有力措施，消除实用主义价值观的负面影响，促进大学生价值观的健康发展。     

科学发展观视域中的科学技术解读

科学发展观视域中的技术是社会活动主体力量的一种表现,是人类社会实践的组成部分,是推动社会发展的主要原动力。人类应把技术的发展与社会的进步和人的发展结合起来,减少、避免技术异化所产生的负价值。科学发展观中的技术价值观是：人类应充分利用技术为所有生物物种服务,维护整个社会的和谐发展。     

构建和谐社会语境下对大学生进行荣辱价值观导向教育的意义

荣辱观理论涵义深刻,对大学生价值观形成导向深远,解析当代大学生现实思想问题,使其树立社会主义荣辱观,践行文明修身,成为青年先锋意义重大。     

划界问题:康德与前期维特根斯坦

维特根斯坦哲学与康德哲学有某种深刻联系.他在前期所进行的"语言批判"更多地受到康德的"理性批判"的影响."语言批判"和"理性批判"的核心都是"划界问题".本文深入分析和比较了康德的"划界"和前期维特根斯坦的"划界"之异同,指出"事实领域"与"价值领域"的划分是二人共同的基本观点.     

应用系统动力学原理突破组织成长上限

文章阐述了应用系统动力学原理，如何让企业组织的基业长青，突破一个又一个的成长上限而不断发展。     

从数学的价值看高等数学教学

从对数学的知识价值、应用价值、智慧价值、艺术价值、德育价值、心理价值的研究中，可以探索出高等数学教学的一些方法：(1)注意培养学生的学习兴趣；(2)注意培养学生的思维品质；(3)注意教学内容的选择；(4)注意数学应用能力的培养。     

轧机主传动系统扭振的电算方法

本文根据矩阵迭代法和四阶龙格——库塔法,应用BASIC语言编制了求解扭振系统的全部特征值、特征向量、系统固有频率、主振型及在任意载荷下动态扭矩的计算程序.同时在PC——1500微机上调试通过,文中算例的计算结果与实测值取得比较一致的结果     

截断阀驱动装置的运动分析及计算机辅助设计

本文分析了新型截断阀驱动装置的运动规律，提出了驱动装置的运动要求，并利用计算机进行分析、判断，解决了确定不同结构尺寸截断阀驱动装置结构参数的难题。     

The dental amalgam issue. A review

Summary Using an interdisciplinary approach, the current position in the dental amalgam controversy and the potential impact of amalgam mercury on human health are reviewed. Aspects of materials science, corrosion, mercury exposure, toxicology, neurology and immunology are included.New data on mercury exposure from corroded amalgam fillings in vivo are presented. The exposure can reach levels considerably over known threshold limit values. Also, measurements of mercury absorption from intraoral air are presented. The vital importance of avoiding a galvanic amalgam-gold coupling is emphasized. The symptomatology of a disabled patient, who recovered after amalgam removal, has been included.It is concluded that discussion of the dental amalgam issue has suffered from the lack of an interdisciplinary approach. It would be wise to learn from the lesson of acrodynia, and consider amalgam mercury among other possible factors in neurological and immunological diseases of unclear etiology.