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51.
研究了抛射曲线问题实验设计中的演示部分,将数学模型和计算机演示的flash技术作为演示实验的重要部分。介绍了三种不同情形下的数学描述、技术实现和演示程序及其制作方法、流程和Flash常用命令。 相似文献
52.
53.
54.
以Flash为开发工具,对实验教学课件设计与制作的设计思想、设计原则、开发流程、工具选择及详细设计等五个要点进行了探讨和分析,并最终完成了"袋成型—充填—封口机的认知实验"教学课件的设计与开发。该课件交互性好,质量高,具有较强的实用性。 相似文献
55.
随着现代教育技术的不断更新,计算机网络的日益普及,使用多媒体教学已经成为当今教学中不可缺少的一种教学手段。多媒体课件网络化有利于教学资源的共享,有利于多媒体教学的推广与普及,多媒体课件的网络化应用是当今多媒体课件发展的趋势。该文探讨了各种多媒体制作软件在制作网络课件时的优劣,以及多媒体课件网络化存在的问题,并提出了多套解决方案,着重的介绍了主控模块使用FLASH制作,多媒体合成时要注意的相关问题。 相似文献
56.
57.
ActionScript是FLASH中的脚本语言,运行编程的思想实现不同缓动效果的动画,本文从ActionScript编程角度出发,详细介绍了ActionScript语言在Flash动画中打造自己的Tween管理类的高级应用。 相似文献
58.
杨一柳 《渤海大学学报(自然科学版)》2012,33(2):152-155
针对Flash课程的特点,对Flash教学进行了“三维”思考.一是层次清晰的“模块化”知识结构设置;二是基于心理效应的“特色化”教学方法设置;三是加深学生记忆的“流程化’’教学内容设置.其目的是激发学生的学习兴趣,提高教学效果. 相似文献
59.
60.
崔建伟 《辽宁师专学报(自然科学版)》2010,12(4):47-47,90
多媒体教学是现代化教学的一个重要环节,实现多媒体教学的技术很多,其中二维动画技术是比较先进和功能强大的技术之一.介绍Flash二维动画技术在多媒体课件中应用的基本方法,从而使广大教育工作者认识并掌握这些技术,发挥其在多媒体教学中的重要作用. 相似文献