网络课件中组合动画制作方法研究

动画是网络课件中的重要素材。针对二维动画立体感差、三维动画所占存储空间太大的缺点，提出了将三维动画与二维动画相结合，利用3DMAX软件导出三维动画的若干关键帧图片，在Flash软件中按顺序导入所得到的这些图片，制作出二维的逐帧动画。用这种方法制作的组合动画不仅立体感强，而且存储容量较小，满足了网络课件的要求。     

大容量NAND Flash在多媒体手机中的应用

以TC58DDM82A1XBJ5为例,对比了NAND和NOR Flash的区别,介绍了NAND Flash的基本结构,时序,驱动程序以及它在多媒体手机的中的应用。     

ChemDraw软件联用Flash在大学化学实验教学课件制作中的应用

结合ChemDraw软件和Flash动画特点,二者可联用于大学化学实验教学课件制作。阐述了联用两种技术制作大学化学实验课件的基本方法和应用实例。两者的联用不仅生动形象地呈现复杂实验原理和过程,而且能激发学生学习兴趣、促进理解、提高学习效率。     

三个环节实现Flash的有效教学

如今Flash已成为一种奇特的现象,掀起了网络动画的热潮,越来越多的人参与其中。对于中职学校计算机专业的学生来说,他们开始学习这门课程有一定的兴趣,到进入一定层次后就进展较难。那作为教师应在教学中认真全面准备;合理科学实施;全方位准确评价,进行有效教学,提高教学效果。     

基于Flash Builder和OpenPlug的跨平台手机应用程序开发

将OpenPlug以插件的形式安装在软件Adobe Flash Builder中,使得ActionScript开发者能编写出兼容Android、iPhone OS等多种操作系统下的原生型应用程序,同时保证程序在各种设备类型上的运行效能。     

《Flash动画设计》课堂中项目教学法的实施

在以培养具有可持续发展能力的职业化人才的高职院校中,教师要不断转变教育方式,优化教学方法来提高学生的思维、动手等高等技术应用能力。其中职业教育所推崇的各种新型教学方法中,项目教学法在高职院校《Flash动画设计》课程中的应用显示出其优越性。     

浅谈FLASH动画教学在尝试教学法中的运用

随着个人计算机和网络的普及,动画也有了立足的发展。但是要对这些主要是初中毕业生和具有初中同等学历基本学制以三年制为主的中专学生讲授Flash动画的定义,发展,原理,教师就要想尽一切办法改革原来上课的模式:我讲你听,我要求、你练习。     

自由落体运动多媒体教学演示平台的设计与开发

针对仅用高级语言开发实验教学演示平台编程复杂、开发周期长、课件修改不便等问题，提出了以VC＋＋为演示实验平台的主体．通过调用PowerPoint和Flash动画为辅助工具来构建自由落体运动多媒体教学实验演示平台的设计开发。该实验教学演示平台能够使学生置身于寻找规律的情景之中，使原本平淡的课堂教学变得真实、有趣，极大地提高了实验教学效果。     

基于JAVA的FLASH播放器实现

Flash动画广泛用于交互式软件开发、产品展示等多媒体领域,本文介绍了在WinXP平台下和JBuilder 9环境中,利用jflashplayer类设计Flash动画播放器。     

Flash在《基础化学实验I》课件制作中的应用

用Flash5制作《基础化学实验I》多媒体课件中的素材，并用Authorware5 Attain作为集成工具，制作具有一定交互功能的、集教与学为一体的多媒体课件。