安塞油田王窑区长6油层储层地质

通过岩心描述和分析,并结合砂体分布形态,确认安塞油田王窑区长６油层为湖泊三角洲沉积体系,储集砂体为三角洲前缘相带的各种砂坝和分流河道,在单井微相分析的基础上,对该区的砂体微相进行了分析．通过铸体薄片、扫描电镜、Ｘ－射线衍射和电子探针等多项分析手段,对长６油层的储层特征进行了分析,该区储层岩性为细粒长石砂岩,主要自生矿物类型为方解石、绿泥石、浊沸石、伊利石、石英、长石和少量伊一蒙混层．储层面孔率一般５％～８％,主要为粒间孔隙、骨架颗粒溶孔、浊沸石溶孔和少量裂缝孔隙．部分微裂缝在地下处于开启状态．在成岩特征研究的基础上,建立了长６油层成岩演化序列．油砂体研究结果表明,油藏分布和聚油面积受三角洲沉积作用控制,储层性质受砂体微相和成岩作用的双重控制     

工业企业成本核算微机处理系统

本文扼要介绍一个实用性和通用性较强的微机成本核算系统及其在系统开发过程中所采取的技术措施。     

埕岛油田测井多并分析技术及其处理效果

针对埕岛油田的实际情况，提出了测井多并分析技术，主要包括对测井数据进行标准化处理，以测井曲线为基础进行岩心的深度归位及测井曲线校正．通过油田１０多口井资料的分析和处理，并以埕北１０２、２０１和斜２井计算的孔隙度、渗透率、泥质含量和含水饱和度数值与岩心分析值相对比，说明了上述分析方法和处理技术的有效性和实用价值．     

SF_6旋弧式断路器似稳吹弧磁场的数值分析

SF_6旋弧式断路器依靠相位上滞后的吹弧磁场对电流产生的电动力,使电弧在SF_6气体中快速旋转而熄灭。这种断路器的灭弧机理与磁场形态有密切关系,吹弧磁场是由通过吹弧线圈的电弧电流与铜套中的涡流共同产生的。本文用数值方法研究这种吹弧装置的似稳态磁场,计算结果与实验数据十分吻合,说明所采用的方法具有满意的精度。通过在不同条件下对吹弧磁场的数值分析,找到了吹弧装置的结构参数和材料性能与磁场的关系,并且还提出了在电弧电流零区获得最大磁场的途径。     

柴油机连杆塑性成形高向充填的研究

用塑性变形理论对柴油机连杆辊轧成形的变形过程及变形特点进行了分析，阐明了辊轧连杆时存在着高向充填的难易成形区，并进行了实验验证，找出了解决高向充填不足的途径与方法。     

牛居油田马圈子油层沉积相类型初探

牛屠油田东营组马圈子油层为牛居油田主要油层。该油层沉积相环境为一套河湖交互相．陆上辫状河沉积砂体可划分为河道底部沉积单无和河道充填砂坝沉积单元；水下辫状河道粒度变细，河道砂坝发育较差，并向曲流河道转变．除水下河道砂体外，还发育与河道伴生的砂坝和砂席．这些砂体形成了重要的层状构造油藏．     

桩基工程单桩抽检的概率分析

该文用概率论的方法研究桩基工程质量控制的几个问题．首先定义度量单桩质量随机抽样检测．效果的验中概率Ｐｎ及其计算方法．对Ｐｎ计算分析的结果得到：Ｐｎ只与单桩不合格率Ｐ及抽样根数ｎ有关．与单桩总根数Ｎ无关．同时，据计算给出了达到检测目的所必须的最少抽样单桩根数．     

Eugene O＇Neill＇s Desire Under, the Elms n the View of Aristotle＇s Tragedy Theory

Aristotle is the greatest scholar of ancient Greece, his Poetics is considered as a classic theoretical work in the history of westernliterature, which mainly refers to the theory of tragedy. The paper aims at analyzing Eugene O’Neill’s Desire Under the Elms by applyingAristotle’s Tragedy Theory in order to acquire a sharp and deep understanding of literature and art.     

协议一致性测试数据包的构造与解析

数据包的构造与解析是协议一致性测试中的关键技术。在对协议一致性测试原理、特点和流程进行分析的基础上,定义协议一致性测试中的相关概念,建立协议一致性测试中的相关规则,提出一种数据包的构造、发送、捕获和解析的方法,设计数据包构造、发送、捕获和解析算法并对其进行分析。数据包构造算法可依据协议标准规定的消息格式,为每个数据包字段依次赋值;数据包发送算法是通过网络适配器,根据待发送数据包的名称、类型和发送序列,实施数据包的发送;数据包捕获与解析算法是通过网络适配器捕获原始数据包,设置并编译过滤规则,对捕获到的数据包按照协议标准说明进行解析,与预期构造的数据包进行比对。由于设置了过滤规则,有针对性地捕获数据包,因而,提高了数据包的捕获准确率。     

多元智能理论应用于大学英语大班教学的实证研究

依据学生的智能差异,对重庆理工大学非英语专业一年级学生进行为期一学期的,将多元智能理论应用于大学英语大班教学的教学实验。实验结果显示,开发学生多元智能可以提高学生的英语水平,从而有助于提高大学英语大班教学效果。