中国佛教戒律之孝道观念

“孝道”思想是中国传统伦理道德的核心范畴之一，也是中国佛教伦理的重要内容。中国佛教历来倡导持戒与孝行的统一，正如宗密所言“经诠理智，律诠戒行。戒虽万行，以孝为宗。”说明了“孝道”是中国佛教戒律基本精神最集中的体现。中国佛教之“孝道”观念作为中华民族的传统美德和宝贵的道德资源，在现代社会仍有着旺盛的道德活力和重要价值。     

基督教的生育观与西方女性作家的生育想象

从性别层面来看,以《圣经》为主的基督教的生育观植入了十分浓厚的父权制思想,其中的女性生育遭到了深重地压制。这种压制主要体现在三个方面：上帝造人神话对女性生育能力的篡夺;以上帝的名义压制女性生育能力的再现;管控女性的生育活动。而西方的女性作家基于自己的身体体验,其创作与基督教中的生育观念形成一种互补,从而给读者展现了一系列具有女性特色的生育想象。     

实验动物管理和使用委员会的沿革与现状

 实验动物管理和使用委员会（实验动物伦理委员会或动物福利机构）是单位内部的实验动物福利监督机构。它是应实际需而产生的,而后又在立法的高度确立了其在实验动物管理和使用中的必须性和所扮演的重要角色。本文介绍了美国、欧洲/欧盟、中国的实验动物管理和使用委员会的历史沿革和现状,阐述了其产生和发展与相关法律法规的关联。     

川硬皮肿腿蜂雌性生殖系统的解剖结构

经大量解剖川硬皮肿腿蜂,发现该寄生蜂的雌性生殖系统位于其中后胸和整个腹部,由卵巢、侧输卵管、中输卵管及其附腺、受精囊、毒囊、毒腺和外生殖器组成。川硬皮肿腿蜂两侧卵巢的卵巢管总数为6~9根;同一个体两个卵巢的卵巢管数不一定相等,单侧卵巢的卵管数为3~5根;外生殖器由毒针、产卵瓣、产卵管鞘3个管状构造套叠组成,每一部分均由两瓣嵌合而成,其中产卵瓣鞘仅包裹在产卵管端部,且很短。     

论心理科学发展的伦理约束

心理学需要现代伦理规范的约束.心理学的伦理约束是对心理学的一种规范与保护,这种伦理约束规范了心理学的研究,促进了心理学的健康发展,提升了心理学的质量.心理学的伦理约束体现在对研究者主体的伦理约束,对研究对象的伦理思考与伦理待遇以及研究过程与程序上的伦理规范.加强心理学的伦理约束应注意做到:制定详尽的伦理道德准则、树立研究者的伦理意识、提升研究者的伦理觉悟、对青年心理学研究者的伦理规范培训以及在学术群体内成立专门的机构审查和监督心理学研究与发展中的伦理道德问题,并采取有力的措施保证伦理约束的贯彻实施.     

牛膝菊大、小孢子发生和雌、雄配子体的发育

通过石蜡切片技术对牛膝菊大小孢子发生和雌雄配子体发育过程进行研究,结果表明,牛膝菊花药4室,花药壁发育为简化型。由表皮、药室内壁和绒毡层组成。绒毡层于小孢子四分体时期开始变形,其细胞原生质体向药室中移动为变形绒毡层。小孢子孢原为多细胞,小孢子母细胞减数分裂产生四面体型的小孢子四分体。四分体胞质分裂为连续型,偶见同时型。成熟花粉2-细胞型。子房1室,每室1个倒生胚珠,具单珠被,薄珠心。大孢子母细胞减数分裂形成的4个大孢子呈直线形排列,其中合点端的大孢子为功能大孢子,蓼型胚囊。     

女运动员生理特点与心理特征的相互作用分析

文章通过对女大学生运动员的调查分析,其由于生理特点而引发的心理特征变化,证实了月经周期的各阶段运动能力的不同,而心理因素起着重要的作用。在实际训练中,如何依据女运动员的生理特点,针对其心理特征进行训练,也是科学训练不可缺少的环节。     

白刺(NitrariasibiricaPall.)胚胎学的研究 2.大孢子和雌配子体的发育

用石蜡切片方法,结合组织化学及显微荧光技术研究了白刺大孢子及雌配子体的发育事态.主要结果为:雌蕊3心皮合生成3室子房.每室含1胚珠,仅2胚珠发育,最后形成1枚种子.胚珠倒生,双珠被,厚珠心,珠孔由内外珠被共同形成。孢原发生于珠心表皮下,一般1个,经两次有丝分裂形成壁细胞和次生造孢细胞,后者担任大孢子母细胞功能,母细胞经两次有丝分裂形成线形四分大孢子.珠孔端3个退化,合点端为功能大孢子.胚囊发育为蓼型,成熟胚囊由8核7细胞构成,受精前反足细胞退化。随母细胞减数分裂,母体组织中淀粉逐渐增多,到受精及胚发育时期,珠被和珠心中始终富含淀粉.在母细胞减数分裂时,肼胝质荧光同时出现在珠孔端和合点端,四分体时首先在功能大孢子端消失。     

中国医学伦理委员会委员的伦理认知分析

 基于2020年中国医学科学院发起的一项对全国11164名医学科研人员的随机抽样调查数据，分析其中960位各伦理委员会委员的伦理认知情况、认知途径及相关影响因素。研究显示：（1）伦理委员中拥有博士学位、正高职称、海外经历的比例均超过7成，对医学文件了解3项及以上的占90.8%，不同单位类型的伦理委员对医学伦理文件的了解有统计学差异（χ²=39.60，P<0.01）；（2）对科研伦理规范了解的占95.2%，对科研伦理四大基本原则比较熟悉的占98.4%，男性和女性之间（χ²=5.75，P=0.05）、不同单位类型（χ²=12.87，P<0.05）之间差异有统计学意义；对涉及人的生物医学研究伦理审查了解的占90.0%，是否有海外经历（χ²=3.93，P<0.05）和不同单位类型（χ²=32.38，P<0.01）之间差异有统计学意义；（3）伦理委员均有伦理知识获得途径，其对科研伦理规范了解程度的影响因素有年龄（OR=1.88，P<0.01）和海外经历（OR=1.80，P=0.06），对伦理审查了解程度的影响因素有年龄（OR=1.47，P<0.01）和单位类型（OR=0.69，P=0.03）；（4）伦理委员的伦理认知情况普遍好于一般医学科研人员，医疗机构更加重视伦理委员会的建设，单位组织的专门培训、科研项目组织的培训和自学是伦理委员获取伦理知识的主要途径，针对影响其伦理认知情况的影响因素进行适当干预，可以有效提高伦理委员的认知程度，全面提升伦理审查质量。     

女性科技人才支持计划的制定和管理——美国ADVANCE 计划的经验和启示

我国2011 年出台《关于加强女性科技人才队伍建设的意见》等政策文件，如何通过建立相应的保障机制和专门支持计划以推动相关政策的落实成为当前迫切需要解决的问题。本文以美国自然科学基金会“提升女性参与和发展学术事业能力计划”（ ADVANCE 计划）为案例，从计划设立、项目选择、支持方式到管理机制进行了系统梳理，对计划制定和管理的相关经验进行了分析借鉴，主要有三方面的启示：专门支持计划和项目支持是保证实现女性科技人才发展政策目标的有效载体；支持重点由个人转向研究机构，能够从根本上改善女性科技人才发展的制度环境；健全女性科技人才支持项目的监督评估体系，重视过程评估以及内外部评估相结合，是保证项目成功实施的关键。