MIS数据结构特征抽取与功能组合

本文在对管理信息系统MIS环境及数据逻辑结构进行分析的基础上,将MIS的基本数据进行结构特征抽取。通过对系统应用模型的参数的分离,定义其功能组合,以实现MIS对应用环境变化的适应性和灵活性。文中通过实例分析,阐述了建立、重构MIS的过程。     

一种手写印刷体汉字识别方法

本文提出一种手写印刷体汉字识别方法,使用该方法无需先对汉字进行细化和平滑处理。利用汉字笔划的相关性,抽取汉字图像的结构特征.在特征抽取过程中,考虑到一些噪声的影响,因而对质量较低劣的汉字识别也有效。实验结果较满意。     

一种基于构建2竞争聚类及KNNFL 的事件探测与追踪系统

一种构建-竞争聚类法被用于事件探测,该方法是受神经网络研究中构建-竞争学习的思想启发的.另外,提出了一种用于事件追踪的基于K近邻特征线(KNNFL)的分类方法,这种基于最近邻特征线(NFL)的方法本质上可以看作是对K近邻(KNN)法的推广,将改进后的KNN融入到NFL中形成KNNFL是为了更适合新闻事件的分析.研究结果表明,本文所提出的方法与传统的增量k均值法、Single-Pass法、Rocchio法以及KNN法相比较,可以获得更好的效果.通过分析可以看到,KNNFL即使在正例样本非常稀少的情况下仍然具有鲁棒性的表现.     

录像技术在体育专业速度滑冰课教学中的运用

针对齐齐哈尔大学体育专业98级,速度滑冰课运用录像技术教学,探索速度滑冰直道技术教学的规律和可行性教学方法及在教学中的应用价值,为速度滑冰课教学建立新的教学模式,提供有价值的参考.     

浅谈对大专层次美术专业聋哑学生的教学

对大专层次美术专业的聋哑学生在教学思路和导向上应向职业化教育发展，并强化市场导向意识。大专层次的美术教育，特别是对聋哑学生的教育更应该遵循艺术性与实用性相结合的思路。在实际教学过程中，要注重其特点，抓其心理，采取重示范、多交流的教学方针和方法。     

研究性学习模式探析—体育教育专业学生创新能力的培养

学生创新精神和实践能力的培养是体育教育专业教学改革的方向，现以创新教育为入口，引入研究性学习模式，对如何加强体育专业大学生综合能力和创新能力的培养进行论述，以期在教学中更好地落实素质教育，为培养能适应新世纪与时俱进，开拓进取的“创新型”、“复合型”人才服务。     

化学工程及设计课程的教学认识与实践

阐述了新世纪对大学化学化工专业教育提出的新要求;结合教学实践对化学工程及设计课程的内容进行了调 整更新,并对这门课程的教学方法作了选择.总结了通过这门课程的教与学应达到的教学目标.     

机械CAD设计方法中基于特征的设计

从机械零件三维设计的角度出发，利用特征造型的技术，提出了基于特征的设计的设计方法，并分析了该方法在产品模型的表达方法上的应用。     

高校重点学科建设的网络信息个性化服务探讨

针对高校重点学科建设的需要，结合图书馆的工作实际，探讨了高校图书馆网络信息个性化服务的有关问题，并提出了重点学科网络信息个性化服务的对策，包括利用导航库技术为教学提供专题服务、运用信息推送技术为重点学科科研提供定题服务和运用智能代理技术为重点学科带头人提供特别服务等。     

基于商品主键的关联规则挖掘思想与算法研究

为了快速求得数据库中的所有频繁项集,提出一种全新的商品主键算法GMK.该算法基于商品作为主键的数据库,采用一个ID数组记录购买某个项集的ID,然后计算与其连接的项集中具有相同ID的元素个数,从而得到连接项集的支持度.用GMK算法只需要扫描一次数据库,并且可以快速减小计算量,实现简单.实验证明了GMK算法的有效性.