芦岭煤矿8#煤顶分层综采面生产制约因素分析及对策

本文分析了芦岭煤矿8≠}煤顶分层综采工作面在复杂条件下推进速度缓慢、单产低的主要原因．并针对这些原因提出了相应的解决办法、实践证明．通过加强现场管理．可取得较好的经济效益和安全效果，为相似条件下的矿井提供了可借鉴经验。     

金属薄板分层缺陷无损检测技术研究

鉴于在实际检测中，利用传统的兰姆渡往往难以检测出薄板中很小和很大的分层缺陷，本课题针对非复合金属薄板的主要特性，根据金属薄板无损检测可以借鉴的研究报道等资料，基于超声波遇到金属薄板内分层缺陷，信号会产生衰减的原理，提出利用激光冲击波的物理性质对金属薄板的分层缺陷进行检测，在实验的基础上进行理论研究，并建立相应的数学模型，探索更有效的金属薄板检测新技术和理论。     

论高职高专英语创新教学

高职高专英语教学偏向于语言知识传授而忽略应用技能活动的开展，存在重语法、轻理解，重考证、轻应用，重知识传授、轻技能训练，重应试教学、轻素质培养等现象。本文作者通过对高职教育特色分析并结合教学实践，就高职高专英语创新教学进行了讨论。     

高职院校化工类专业基础化学课程分层教学流程研究

该文从基础化学课程分层教学目标的确定、分层教学目标的展示和学生的选择、分层教学任课教师课前指导与学生预习、分层教学课堂教学管理、课后分层指导等层面研究了高职院校化工类专业基础化学课程分层教学流程,研究表明分层教学达到了良好的教学效果。     

以就业为导向的高职实训课程分层教学改革探索

以就业为导向的高职实训课程分层教学就是以学生的就业知识技能要求、职业规划为依据，在课程教学过程中充分抓住培养学生基本职业素质和技术应用能力这一主线，把学生分成几个层次来组织教学，在最大限度内满足“个别化”教学的要求。真正让每个学生学有所得，学有所用。     

基于边缘检测与分层的车牌定位

车牌识别是智能基础设施的一个主要组成部分,本文针对车牌本身特征,在分析了目前车牌定位方法的一些特点及不足,提出一种基于Canny边缘检测和分层相结合的车牌定位方法。实验表明,该方法是有效的、可行的,便于下一步的字符分割。     

剪切位移法在分层地基模型中的应用

在单桩计算方法中,剪切位移法由于其不需要对桩进行单元划分,概念明确,便于工程计算而受到了工程界的青睐。但是原始的剪切位移法将地基土为均质的半弹性无限体,不能考虑地基土的分层,因而其计算的出来的结果同实测结果有着较大的出入,这里就是在原始剪切位移法的基础上,考虑桩身和桩底范围内土体的分层,以期进一步完善剪切位移法。     

关于大学课堂开设数学文化教育的思考

数学文化主要是指数学在其发展历程中形成的数学科学精神和思想方法。当前大学数学文化课程还存在诸多问题,为此,可进行以下改革：转变思想观念;对程度不同的知识载体分层次开设数学文化教育。     

我院高职公共英语分层教学改革初探

本文介绍了我院进行高职公共英语分层教学的改革初探,从改革背景,我院学生现状,分层方法,教学目标、教学内容及教学方法等方面进行阐述,总结改革的初步成果,希望在教学中引入因材施教、因人施教的教育思想,对学生进行合理分级,实施差别策略,使我院高职公共英语课程的教学跃上新的台阶。     

Q345B热轧带钢冷弯开裂成因分析与改进

针对2150带钢厂生产的Q345B带钢冷弯一次合格率低的问题,通过对冷弯开裂、合格试样进行成分、组织、夹杂物、低倍、硫印、断口、气体等检验、分析,得出夹杂物多、偏析分层、带钢上下表面组织差异大是Q345B带钢冷弯开裂的主要原因。通过优化转炉出钢、脱氧、脱磷工艺,优化连铸工艺、增加电磁搅拌等措施改善板坯质量,通过优化轧钢冷却工艺,减少组织差异,带钢冷弯一次合格率由91.34%提高至99.42%。