逆商教育与高职院校学生就业逆境归因分析

本文从心理学角度出发,对处于高就业逆境期的高职毕业生,提出以"逆商教育"的方法提高逆商水平,以排解当前紧张的就业形势对高职学生心理的负面影响,改善学生的就业心态,为学生的就业规划与职业发展服务.     

武汉纺织大学百年发展史研究——兼论张之洞对武汉纺织教育的历史贡献

张之洞督鄂十余年,不仅在湖北武汉建立起包括冶金、矿业、军工、纺织等行业门类较为齐全的近代工业体系,而且建构了近代工业教育体系.光绪二十四年(1898)张公亲自创办湖北工艺学堂,将农桑、丝绸织造教育纳入工艺学堂教育之中,由此揭开了近代纺织教育的历史新篇章.他在开创近代纺织教育的过程中,形成了独具特色的教育思想并付诸实践.112年来武汉纺织教育薪火相传、一脉相承,武汉纺织大学作为武汉纺织教育的惟一传承者,其教育史、校史应遵循唯物史观得出具有112年悠久办学历史的科学结论,她与华中农业大学同时开办,与武汉科技大学同根同源,是具有百年历史渊源的一所国立纺织大学.     

从成本曲线谈远程教育系统的成本效益优势

对远程教育系统和传统校园面授教育系统的成本曲线进行了分析,对传统校园面授教育和远程教育的成本效益进行对比,并探讨了远程教育的成本效益优势.     

“人文精神”教育下的体育教师角色探析

新世纪的教育以其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息,呼唤着体育教师角色的转换。体育教师角色的转换正是体育教育在回归"人性"的基础上,在人文关怀的关爱下,以增强体质、增进健康为本质,激发学生的生命热情,发掘学生的精神资源,带着激情,踏着理性的教育。     

技能不匹配视角下的大学生就业问题研究

阐述了技能不匹配和可雇佣性的涵义，概要分析了技能不匹配对大学毕业生可雇佣性的影响，认为技能不匹配将导致可雇佣性的降低，在此基础上提出了提升大学毕业生的可雇佣性、降低大学毕业生的失业率的建议。     

2012年山西省研究与开发机构统计报告

详细披露了2012年山西省研究与开发机构（包括自然科学和技术领域的研究与开发机构、社会与人文科学领域的研究与开发机构、科技信息与文献机构、县属研究与开发机构及转制机构）科技活动的统计数据，并与2011年的同类数据进行了比较，为山西省有关部门科技计划的制订提供了依据。     

论红三十三军的历史功绩

由川东游击军改编成的红三十三军,其战斗历程、巨大贡献和历史作用,在中国革命史和军史上都留下了重要篇章。对红三十三军的建立及演变、战斗功绩、历史地位和作用进行了梳理。     

多媒体综合教室及其在教学中的应用

本文就我校电教中心的多媒体综合教室的建设，具体阐述了多媒体综合教室的概念，所具有的功能及其在教学中的应用尝试，由此对建设一支撑握现代教育技术的教师队伍提出要求。     

高师女生外部完美形象的培养

通过确立形态标准目标，对学生进行教育，改变不良习惯，使其认识到完美的自身形象，是社会的需要和未来教育的需要．     

布鲁纳的教育原则在英语教学中的应用及影响

随着英语教学改革的不断深化，新的教学观念及手段的应用成为英语教学改革的趋势。本论文介绍了教育家布鲁纳的教育原则．并对其在英语教学中的应用及影响进行了深入的分析。