贵州大学生依恋的眼动研究

[目的]以眼动实验的多个指标来探索大学生依恋的现状。[方法]将父母同伴依恋中文量表中表示信任、沟通和疏离的句子在Eyelink-Ⅱ型眼动仪中逐句呈现。[结果]1大学生对父亲、母亲和同伴的依恋在日常生活中均存在,三种依恋都起着重要的作用。2大学生对父母依恋程度深于对同伴依恋的程度。在与父亲沟通的程度上,大学男生低于大学女生。3总体上,在依恋的程度方面,大学男生低于大学女生。     

变迁与调适:苗族学校教育的文化选择——小茅坡营村的个案研究

以鄂西南小茅坡营村为例,探讨社会转型时期苗族学校教育的文化选择问题,认为学校教育应当在保持"乡土本色"的基础上,担负起传承民族文化和使学生适应现代主流社会的双重任务,从而促进民族社会的和谐发展。     

影响多民族聚居区民族关系的变量分析——基于湖北省宣恩县高罗乡小茅坡营村的调查

本文以戈登的民族关系变量为据,从湖北省宣恩县小茅坡营村的人口迁移、语言使用、族际通婚、族群平等等四个主要方面分析了影响当地土家、苗、汉等民族间关系的因素,并阐述了当地民族关系的发展趋势。     

基于Agent技术的企业业务过程管理系统

以三峡工程的物资供应部门为背景，设计了一个基于MAS的企业业务过程管理系统，系统的核心服务合同，反映了Agent的信念，目标，意图，规划，能力和承诺等思维态度，系统的运行通过服务合同的生命周期过程来实现，较好地解决了传统企业管理信息系统难以适应业务模式变化的问题。     

影响大学生身心健康的体育学分析

采用文献、调查问卷、数理统计等方法对影响我国当代大学生身心健康因素进行调查，以了解影响大学生身心健康的因素及对体育锻炼的认知程度，目的在于进一步促进高校体育教学改革，更好地为大学生形成科学的生活方式、提高他们的身心健康服务。     

数学建模与21世纪公民数学素质的培养

通过分析２１ 世纪社会的特征及未来公民应具备的数学素质结构， 探讨了数学建模对２１ 世纪公民数学素质培养的作用     

工科数学与素质教育

现代社会发展需要高素质人才。工科数学在素质教育方面大有可为，尤其对是现代社会所急需的快速知识更新、创新等意识与能力的培养。但是传统的工科数学教育观念和教学评估体系阻碍工科数学行使素质教育职能，因此必须对其进行脱胎换骨的变革。     

新时期中小学校长面临的问题及对策

新的历史时期，面对各种挑战，中小学校长必须全面提高自身素质，必须坚持社会主义方向，必须在学校管理中定好位，必须转变教育观念，推进素质教育。     

体育合作学习对中小学生身心健康的促进研究

合作学习模式是在心理学和教育学相关理论的基础上发展起来的、在其它学科已被广泛应用的一种教学模式，但这种教学模式在我国中小学体育课中应用不多。研究主要采用教学实验法，以体育合作学习为干预手段，在昆明市中小学进行教学实验。实验结果表明：体育合作学习能促进学生身心健康，提高学生的合作能力和社会适应能力。     

军事院校物理教学现状及改革探讨

本文论述了当前军事院校物理教学中存在的一些问题：教学观念、教学方法、教学手段的落后，物理教学与实验、与其它学科和军事应用之间的脱节现象，提出了相应的对策。