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931.
目前在我国儿童学习英语的年龄不断提前,在城市中不少小学都提到一年级,出此之外,许多父母更是不惜本钱送他们到各类英语培训班,结果却并不理想。本文在研究其他学者对本问题认识的基础上,提出了目前在儿童学习英语热的冷静思索。 相似文献
932.
933.
934.
任务型语言教学法是以“语言习得”为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为目的的先进教学模式,是当前外语教学界讨论的热点话题。通过对教育部2007年9月制定颁布实行的《大学英语课程要求》以及语言习得相关理论的学习并结合自己的教学实践,对地方普通高等院校大学英语任务型课堂教学设计进行了初步探讨。 相似文献
935.
何筱莉 《重庆三峡学院学报》2001,17(3):35-37
语言是约定俗成的,无论哪种语言都存在歧义现象,英语也不例外。现从英语语音、词汇两方面对歧义的产生作初步的分析和探讨。 相似文献
936.
"Code"、"Standard"以及"Specification"等词语在科技英语中经常出现。在大多数情况下,"规范"、"标准"在施工、设计和验收等方面才会用到。在实际运用中,我们还需灵活掌握这些词语,以更好地表达出原文的意思。 相似文献
937.
动物谚语生动形象,有较强的寓意功能。本文旨在比较汉英动物谚语的异同,并简要探讨了这些异同产生的原因。 相似文献
938.
随着旅游业的不断发展,该行业对导游英语口语水平的要求也在逐年提高。而高职旅游专业学生英语普遍基础比较差,传统的英语口语教学又很难解决这一现状。笔者依据高职旅游英语口语课程的特点,将TBI主题教学模式应用于课堂教学,有效地提高了教学质量,为学生顺利走上工作岗位打下了坚实的基础。 相似文献
939.
目前大学英语学习进入了一种尴尬境地,有些学生抱怨每天接触的就是死教材,本文将新闻英语引入课堂,分析其优势,利用课堂实践总结可行方法,开阔学生视野,充分调动学生学习英语的积极性。 相似文献
940.
杨洋 《玉林师范学院学报》2012,33(3):136-139
从人际意义资源、概念意义表征、及物性结构、主位结构与衔接手段分析了英汉请柬的语篇差异,从语言、思维、文化(心理)方面究了其原因,发现二者不应简单地字对字、句对句互译,而应在功能对等的前提下归化,即用译语读者习惯的方式传达邀约。 相似文献