应用现代教育技术改革大学英语教学

社会经济与科技的发展,对人才的要求提高了,不仅要求大学毕业生有过硬的专业水平,而且对他们的英语水平要求也提高了,大学英语教学也随之进行了改革。随着教学大纲的重新修订,教材的更换,传统的教学方法和手段难以达到大纲的要求。文章着重讨论了应用现代教育技术改革大学英语教学,以达到大学英语教学改革的目的。     

网页英语的文体特征

在Internet逼进我们日常生活的同时，我们将越来越多地接触英语网页。在数字化的信息时代，网页英语作为一种特殊的文体，在网页的格式、标题、网页的语言风格和用词特点方面都呈现出独有的特征。     

大学英语课堂内外小组协作教学模式探索与分析

全国高校扩大招生规模以来,大学英语教学面临前所未有的压力,在各地都在创新教学模式和教学思路的大学英语改革的大环境下,为了探索一条符合西部欠发达地区具体情况的教学路子,以相关理论为基础,笔者进行了历时一年的教学实验。文中详细介绍了小组协作教学模式的具体操作步骤和实验过程,论证了该模式的可行性和教学效果。     

标准正统的英式英语：Received Pronunciation（RP）

在中国,会说英语的人越来越多,但是真正说得很棒的,特别是语音纯正、听起来让人觉得地道好听的人,即使在英语专业里也为数不多,在非英语专业里就更加难得了。英语语音课所使用教材的差异、语音教师英式发音或美式发音倾向的差异等诸多因素都导致了学生英语发音的良莠不齐。本文主要介绍Received Pronunciation(RP),旨在为英语语音教学提供一些启示。     

构建自主学习模式,提高商务英语函电课堂效率

商务英语函电是一门实用性很强的学科。在教师授课的同时,如何使学生最大限度地提高语言的运用能力及课堂效率,是非常值得探讨的。文章就此问题从理论到实践进行了探讨和研究,以提高学生的自主学习能力和商务英语函电的课堂效率。     

有效控制学生注意力，促进英语课堂教学

本文阐述了“注意”这一心理现象,认为在课堂教学中可以通过运用电教媒体,提高讲课艺术,培养个人魅力几个方面有效控制学生的注意力,从而提高课堂效率,更好地完成教学目的。     

英语词汇一词多义现象简析

本文从语言视角，词义的“历时性变化”，英语的区域性变体等方面分析了英语词汇一词多义的现象。     

高等院校非专业英语大型课堂教学模式浅探

对国内目前大学英语课堂教学的状况进行了分析，指出其存在的不足；并对国外最新大型课堂教学模式的基本情况进行了简单介绍。在此基础上。对我国大学英语如何改进提出了新见解。     

英语会话的多元动态教学

英语会话教学的目的是培养学生正确、流利而得体地运用荚语进行口头交际的能力。提出应动态地看待影响教学的诸多因素，并总结了在英语会话教学中的一些经验。     

英语教学设计与教学媒体的选择和运用

教学设计是实现英语教学最优化的重要途径，也是英语课堂教学改革的关键，而现代化媒体应用于英语教学领域，对提高英语教学的效果和效率起了很大作用，根据英语教学的特点，遵循一定的媒体选择原则，在英语教学的整体设计中合理利用和选择媒体，就能大大提高英语教学的质量。