本硕连读学生英语综合运用能力研究——以四川理工学院为例

根据国家实行的研究生培养创新计划,我校于2012年在2011级学生中启动了"4+2本硕连读"人才培养模式的重要实践。按照培养计划,学生在本科阶段要进行四年的英语学习。英语不仅直接关系到学生的升硕成绩,而且对学生的进一步深造有重要影响。作者通过对该试点班学生英语学习综合运用情况的问卷调查结果进行分析,期望能丰富有效英语教学理论,探索和构建有效英语教学策略,以更好地指导"4+2"英语教学,为以后的研究提供借鉴。     

浅析英语新词的构词特点

词汇是语言中的基本要素，对社会的变化最为敏感。新词就是一个最近创造的词或词组，或者一个附加了新的义项的现有的词或词组。英语当中的新词产生有三种主要的方式：外来语的借用、旧词新用、创造新词。创造新词是通过传统的构词法构成新的词汇，这是英语新词的主要来源，其方法主要有词缀法、合成法、拼缀法、缩略法和类推法几种。     

多媒体高级英语学习中“注意”提升的优化设计

介绍了多媒体学习中注意的选择性、集中性和个体性,提出明确学习目标、优化课件设计、改善教学信息展示和实施任务教学可引领、吸引、集中和深化多媒体高级英语学习者的注意力,提高学习绩效.     

跨文化交际中红色色彩的文化涵义对比解读

人类文化因语言的产生和发展得以传承。语言既是人类社会交流的工具,也是人类文化的映像。没有离开语言的文化,也没有离开文化的语言。以色彩为例,不同文化对具有相似物理性质的色彩有着近似或迥异的理解方式;不同的语言系统赋予了色彩词汇相近或不同的文化内涵。英、汉两个民族分居于地球的两侧,有着不同的历史文化背景和政治经济体系,受到截然不同的宗教信仰地熏陶。因此,两个民族的语言系统对色彩词汇的理解上也存在着一定的差异性。文章通过对英汉两种语言中红色色彩词汇的对比分析,说明红色色彩在两种文化中的文化涵义对应关系,并指出在语言的学习过程中,应充分考虑语言的文化因素,削弱文化差异的消极影响,进而保证跨文化交际的有效进行。     

How To Teach Chinese Students to Learn English Name of Chemistry Elements

ＢｅｃａｕｓｅｏｆｗｉｔｈｏｕｔＥｎｇｌｉｓｈ-Ｓｐｏｋｅｎｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ,ＣｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｆｅｅｌｉｔｉｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｔｏｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈｌａｎｇｕａｇｅ,ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｏｆｓｐｅｃｉ?..     

浅析主题句在英语写作中的作用

本概述了主题句在英语写作中的重要作用。论述了主题句的三个特点，指出了拟定主题句三个应注重的问题和主题句措辞的六点要求，然后通过实例对主题句在段落中的三种位置的特点进行了比较，最后对应该如何处理好与主题句相联的两种问题进行了分析。     

学好英语语音应注意的“一般问题”和“特殊问题”

语音是学好英语的第一关，也是整个英语学习的基础，但是英语语音的学习常常受到各种因素的影响，尤其是母语的影响，可从汉语普通话的影响和地方方言的影响两方面来分析探讨。     

科技论文英文文题撰写初探

为促进科技成果对外传播、交流，我国科技杂志所发表的论文，大多附有英文文摘。而英文文题作为论文的突出部分，其规范写作不容忽视。本文从英文文题的结构、介词的使用及国内外文题的比较三方面讨论了科技论文英文文题的撰写方法。提出可以借鉴国外期刊英文文题的写作优点以弥补国内期刊英文文题写作中的不足的观点。     

如何在外语学习中培养文化能力

从语言学习和大学英语教学目的两方面论述了文化背景知识在培养文化能力与语言能力方面的重要性。结合作者教学实践，指出在大学英语教学中，要有意识地利用课堂教学内容，介绍目标语中的文化内涵、习俗文化、心态文化、思维文化和历史文化等。同时，还要通过第二课堂活动和外籍教师的作用来丰富学生的英美文化知识，以帮助他们提高英美文化能力与交际能力。