农业科研单位人才管理策略

从人才观念更新、队伍建设、人才评价、人才激励、管理督促5个方面,提出了农业科研单位人才管理的策略。     

全面薪酬战略——企业创新型人才的激励机制

分析了创新型人才的激励因素,包括工资报酬、个人的成长与发展、企业的前途、有挑战的工作等。     

企业技术标准战略研究

介绍了企业实施技术标准战略的必要性,论述了技术标准与科技创新的关系,分析了不同类型企业技术标准战略的选择。     

邓小平“共赢”国际战略观的价值分析

国际战略观是对国际战略思想的产生与发展影响最大、最直接的主观因素,邓小平紧密结合国内外形势的发展变化,大胆突破传统国际战略思想观念,以“共赢”作为自己的国际战略观,推出务实外交,开创了我国外交新局面。文章从理论价值和实践意义两个维度对邓小平同志的“共赢”国际战略观作了价值分析。     

“3S”技术在生态环境监测中的应用

生态环境监测是环境监测的必然发展趋势,传统的监测只能解决局部的监测问题,而综合整体且准确完全的监测结果必须依赖"3S"技术.3S技术是信息技术领域最具生命力的高新技术.本文从城市生态系统、农业生态系统、森林生态系统、草原和荒漠生态系统的环境监测来说明"3S"技术在环境监测中的应用,并对应用前景进行了展望.     

略论高职教育中“双师型”教师队伍的建设

分析了当前高职院校“双师型”教师队伍建设过程中存在的问题,并就加强”双师型”教师队伍建设提出相关建议。     

元认知策略在大学新生英语听力教学中的应用

听力策略培训能提高英语学习者的听力理解能力,而结合教学进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。通过对大学新生听力状况的调查,借助元认知方面的研究成果探讨了元认知策略在大学新生英语听力教学中的应用,以期给大学英语听力教学带来一些启示。     

歧义容忍度对英语学习成绩与学习策略选择的影响

在英语学习过程中,学习者不可避免地会遇到许多心理因素的干扰,而歧义容忍度是其中影响学习成效的一个很重要的因素。通过问卷调查的方式,分析了中国非英语专业学生歧义容忍的状况,以及歧义容忍的高低与学生最终学习成绩和学习策略选择的关系。     

形成性评估在高职英语教学中的应用探析

形成性评估指教学过程中通过及时有效的反馈来促进语言教学的评估手段。是英语教学过程的有机组成部分。在阐述形成性评估的概念和比较优势以及开展形成性评估的必要性和可行性的基础上．论述了在高职英语教学中实施形成性评估的方法。     

生态文学研究的话语实践

生态文学正在蓬勃发展时期,但存在生态文学学理建构讨论中论者所用基础术语不一致、观照视阈及讨论范畴偏窄的问题。尽快厘清基础术语的内涵与外延,在研究实践中注重运用“有机的动态系统”视阈,对推动生态文学健康发展具有重要意义。