英语的国际化与标准英语

英语的国际化正以前所未有的速度渗透到全球的文化、教育、政治、经济和社会领域,它在带给人们交流方便的同时,也给以英语为第二语言的文化和教育领域带来了新的问题.论述了英语发展全球化的特点、趋势以及其他相关问题;对标准英语在这一过程中的发展、变化和走向以及标准英语与EFuESL的相关教学问题进行了探讨.     

A Combination of the Traditional Methods with Communicative Approach in ELT

ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＧｏｏｄａｎｄｅｆｆｅｃｔｉｖｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｈａｖｅａｌｗａｙｓｂｅｅｎｔｈｅｐｕｒｓｕｉｔｏｆｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｅｒｓ.Ａｈｅａｔｅｄｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎａｓｔｏｔｈｅｂｅｓｔｗａｙｏｆｔｅａｃｈｉｎ     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

整体语言教学与英语教学改革

目前 ,我国高校大学英语教学普遍存在“费时低效”的现状。针对此问题 ,可以运用整体语言教学法的理论和原则 ,从教学方法、教学手段、测试内容、测试方法以及大、中、小学英语教学“一条龙管理”等方面进行改革     

功能语体·跨文化交际·外语教学

论述英语语体学与跨文化学研究对大学外语教学改革的启示意义和实践价值 ,认为语体学与跨文化交际学的研究成果不仅有助于改进大学外语教学方法、教材编写和测试方法 ,而且有助于从宏观上培养和提高学生的跨文化语用和交际能力。     

跨文化交际中的文化干扰与外语教学

不同文化背景的人在交际过程中由于对另一方民族文化缺乏必要的了解,想当然地将本民族的习惯或文化模式套用或强加到所学语言上去,这是产生交际故障的一个重要原因.本文从词汇内涵、文化习俗、价值体系和思维定式四个方面对此现象进行了分析,并提出了外语教学中加强文化教学的一些看法和建议.     

非英语专业英语教学中文化导入问题

阐述中高级非英语专业英语课堂教学中文化导入的必要性、实践效果以及应遵循的原则．适度的文化导人可进一步提高语言学习者水平，且有助于英语语言教学向更高层次发展．     

Critical Thinking of Applying CLT(Communicative Language Teaching)in ELT Classroom for English Teachers in China

This paper critically explores the problem of applying CLT in ELT in China.Because of the great differences in ELT contexts between China and ENL(English as native language)countries,it is impractical and inappropriate to adopt the full package of CLT in China.     

"一条龙"体系下的基础英语教学浅析

从将基础英语教学纳入到我国英语教学一条龙管理体系的理论依据出发,探讨了基础英语目前存在的问题,并初步提出了基础英语教学管理中的可行措施。     

合作学习与自主学习在大班英语教学中的运用

随着我国高校扩招规模的不断扩大。越来越多高校的大学英语教学采用了大班教学模式。大学英语大班授课的情况日益普遍,随之而来的师资、教学设备与学生人数之问的矛盾也日益突出,这给大学英语教学带来很多困难和挑战。本文分析了大班英语教学的现状,提出了如何在大班教学中,合理有效地引导学生进行合作学习与自主学习。