从目的论视角谈“上海世博”背景下的浙江旅游翻译

在翻译目的论的指导下,研究了在上海世博背景下浙江旅游资料的英译策略,使其能吸引更多的外宾来浙江旅游,同时又能有效的传播中国文化。     

谈谈自我管理

结合郴州烟草实际,阐述了什么是自我管理、我们为什么必须自我管理、我们如何管理好自己,有效地管理自己的职业生涯等核心问题,最终引导员工成为＂带工具的人＂。     

德瓦尔论七种人猿界线说及人在动物界的地位

德瓦尔以大量事实证明:猿类也有理性、语言和文化,也制造和使用工具,也搞政治,也能创作具有一定形式美的艺术品,也有道德意识和准则,因而,理性论、工具论、语言论、政治论、艺术论、文化论和道德论的人猿或人兽界线论都是不能成立的。人与其他猿在各方面都只有程度上的差异而没有性能种类上的不同,人是与其他猿相比各有长短又在某些方面具有明显优势的潘属猿中的裸猿。     

展开探索语言学习方式的翅膀

《语文课程标准》开宗明义，旗帜鲜明地指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”当前在新课改的实践中却发展为一边倒，语文课堂多是引导学生理解课文内容、内涵、体会思想感情，绝少引导学生去领悟语言表达的特点、作用、效果。语文教师关注语言内容多，关注语言形式少。     

环槽铆钉在沥青拌和站振动筛中的应用

环槽铆钉的冷铆连接方式有效地解决了传统振动筛中紧固件松动脱落损坏等引起的问题,下面主要对环槽铆钉的原理,使用方法,安装工具等一些内容做了介绍,并对沥青拌和站振动筛中传统紧固件及环槽铆钉在性能、零部件加工、维修、使用成本等方面进行一些简单对比。环槽铆钉又名哈克钉,用于两个零部件之间的铆接。一般来说由铆钉杆和钉套两个部件组成。铆钉头按形式可分为圆头型、平头型、沉头型等,套环有标准型和法兰等形式。主要材质有钢制、铝质、合金钢、不锈钢等。铆钉直径从3/16到11/8不等,铆接厚度可达到150mm左右。整个环槽铆钉工作系统除铆钉杆和钉套外还需加配液压泵站、高压油管、铆枪以及根据要求     

高职单片机课程教学改革探索

单片机课程是高职院校电子、计算机等专业的专业基础课程,本文针对在传统单片机课程教学中存在的问题,从优化理论教学方法、实验教学环境升级和实验内容改革等多方面进行了探索。     

基于UML的优惠证管理系统的分析与设计

优惠证是下岗失业人员再就业时享受优惠政策的主要凭证.本文利用面向对象的软件开发方法,贯彻UML基本思想,运用Rational Rose建模工具对优惠证管理系统作了基本需求和整体架构分析,搭建了整个系统的需求、分析、设计及实施模型,研究结果为优惠证管理系统的准确实现提供了较为完整的资料和基础.     

photoshop抠图探讨

抠图是在平面设计中最常用到的技术之一，在Photoshop中主要有五种抠图的方法，就是分别利用工具箱中的“魔术棒”工具、“磁性套索”工具、“路径编辑”工具、在通道中选取图像以及滤镜菜单中的“抽出”滤镜。不同图像的不同抠取方法是抠图学习的关键所在。     

浅析资产证券化的会计信息披露

资产证券化作为一种金融创新工具,有着广阔的发展前景。经历了次贷危机的洗礼,资产证券化更是让我们看到了它风险所带来的巨大灾难。在后危机时代,如何对资产证券进行会计监管,使之朝着我们期望的方向发展,保护投资者的利益,发挥其在经济体系中的作用。     

项目式教学法应用于EDA本科教学的探索

基于PMBOK原理的项目式教学法是电气电子类课程实践教学的热点.文章首先分析了EDA课程教学的现状及存在的问题,在此基础上将项目式教学法引入到该课程的本科教学中.依此对忻州师范学院电子信息科学与技术专业62名学生进行试点教学,采用专题讲座结合设计项目的实施方法.实践证明,该方法可以很大程度地提高教学效果,培养学生的创新能力.