对师范院校学生体育创新能力问题的探讨

21世纪师范教育人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才。作为师范教育组成部分的高师体育,必须树立“健康第一”的指导思想,转变以继承为中心的教育思想,树立创新教育的价值观、人才观、教学观,以创新人格培养为核心,加强创新思维的培养,重视个体独立性的发展,构建创新性的教学模式。     

电子商务时代物流模式探索

分析了物流对电子商务发展的意义和作用,提出了我国物流业的现状,提出了可供选择的几种物流模式,并结合我国的现实情况指出目前发展电子商务所需的物流模式。     

前列腺素E_1的化学-酶促合成

以γ-亚麻酸甲酯为起始原料 ,采用化学 -酶促合成技术 ,经两条不同路线合成前列腺素E1,总收率分别为 1 3%和 1 6% .关键中间体及最终化合物的结构经元素分析、核磁共振氢谱及碳谱得到确认 .合成中避免使用高温、高压反应 ,适合于工业化生产 .     

电子商务的发展现状与展望

介绍电子商务的概念、发展过程,分析国际、国内电子商务现状与今后的发展趋势,说明了电子商务应用步骤,提出电子商务在中国所面临的问题,讨论电子商务的网络平台及其安全技术。     

在体育教学改革中对快乐体育思想的探讨

运用文献资料法,通过对实施决乐体育教学研究,客观分析快乐体育在我国教学改革中的积极意义;探讨快乐体育对学生的素质教育以及对学生终身体育的培养等方向能产生的影响,为整个学校体育面向素质教育和面向未来的改革提供一个新视角.     

对渝大体育系学生教学实习能力的调查

以渝州大学体育系97级本科和98级专科实习学生为对象采用问卷、座谈、个别采访等方法进行调查研究,结果显示,学生在校学习期间应自觉、主动、重视、加强自身工作能力的锻炼和培养.     

对安徽省高校体育教育本科专业课程体系的研究

文章采用访问调查、数理统计和对比分析等方法,收集了安徽省6所高校体育教育专业的人才培养方案(或教学计划),按照教育部<全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案>要求,以课程开设情况为切入点,对安徽省6所高校体育教育专业的课程体系进行分析,找出各校体育教育专业课程设置的特点,据此提出一些改革的意见和建议,为进一步提高新时期安徽省高校体育教育专业人才培养质量提供参考.     

高等师范院校公共体育教学模式研究

我国高等师范院校开设公共体育课的目的是全面贯彻党的教育方针,为国家培养未来全面和谐发展的教育人才.为此,针对现代体育教学的要求及高等师范院校的特点,对公共体育教学进行索性改革及研究,构建了符合高等师范院校培养目标和教学规律的公共体育教学综合优化模式.     

永州市中小学“体育、艺术2+1”项目的现状与分析

采用问卷调查法对永州市中小学学生和体育、艺术教师基本情况进行调查,结果表明永州市中小学学生性别结构随学段增高,男女性别比例呈减少趋势,参加体育、艺术活动频数随学段的升高而减少,自愿参加体育、艺术活动方式的比例随学段的升高而升高;永州市体育、艺术教师性别比例不合理,体育艺术教师趋于年轻化,教龄在10年及以下至20年的教师占85.9%,职称结构不合理且偏低,学历结构中大专和中专学历占78.3%,技术等级有很大的提升空间.     

山西省高校棒球运动可行性分析

文章的研究目的是通过对山西省各个高校开展棒球运动的可行性进行研究,以此来推广和普及棒球运动在山西省高校的开展。本研究主要采用文献资料法、逻辑分析法,无结构访谈调查法、问卷调查法、数理统计分析法,以2008年北京奥运会和高校全面推进素质教育为契机,提出普及和提高棒球运动应该以高校为切入点,对山西省高校开展棒球运动的可行性体育教育改革、设施、师资方面进行分析,并提出相应发展对策。