影响课堂计算机辅助教学效果的因素分析

随着计算机技术和网络技术对教育教学的深入影响,计算机逐步进入课堂,计算机辅助教学得到了空前发展。课堂计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心,是我国大中小学计算机辅助教育的应用重点。当前课堂计算机辅助教学仍处于研究和探索阶段,课堂计算机辅助教学受到软件、教师、环境、学生等因素的制约,其教学效果没有充分发挥出来。本文主要探讨影响课堂计算机辅助教学效果的诸多因素,分析当前课堂计算机辅助教学的认识和实践误区,从而有效地控制各因素的影响,提高课堂计算机辅助教学效果。     

基于建构主义理论的中学信息技术教学

考虑到建构理论以学生为中心这个特点 ,通过问卷形式 ,从建构主义理论中学习环境的四大要素(即情境、协作、会话、意义建构 )出发 ,进行分析研究 ,发现现在的中学信息技术课堂是适合 ,而且极需要推行建构主义理论的 ,并就目前的客观条件 ,提出了一个逐步推行建构主义理论的可行性方案 .     

地理信息技术的发展方向与存在问题浅述

基于国内外的大量资料 ,分析了地理信息技术发展的必要性和可能性 ,论述了目前制约地理信息技术发展的问题 ,并结合相关学科的发展现状和前景提出未来地理信息系统的发展方向 .     

汉字拼音首字符识别及在信息系统中的应用

本文介绍了一种汉字拼音首字符识别的原理和在VisualBasic中的具体实现 ,并阐述了该方法在信息系统中方便用户查询的应用。     

GML-地理标记语言特征与分析

针对GIS行业中的数据交换与共享的困难,在讨论了XML(ExtensibleMarkupLanguage)这一Web新行业标准的出现给GIS带来了希望的基础上,进一步详细地论述和分析了GML(Geog raphyMarkupLanguage)的特征,讨论了GML已逐渐成为大家所接受并容易理解的一种空间信息的交换格式。     

高校图书馆社会信息服务的现状与发展

目前高校图书馆社会信息服务面临以下几个问题 :1 收藏的信息资料主题太分散 ;2 新的信息资料太少 ;3 收藏的信息资料太少 ;4 信息资料加工粗糙 ;信息资源上网严重滞后 .应对的策略应该是 :1 科学地选择信息市场 ,找准服务重点 ;2 改善信息资料收藏结构 ;3 提高信息产品的加工质量 ;做好高校图书馆的宣传工作     

交通地理信息系统应用研究

讨论了交通地理信息系统的基本概念，数据模型和空间分析功能，并结合具体开发实例，探讨了多种查询手段的综合应用，道路里程桩号系统和道路描述系统等问题。     

基于C/S的FMS异构多数据源集成方法

异构多数据源集成是实现CIMS／FMS的关键技术之一。该文根据异构系统中不同应用领域对住处的不同需求，采用统一的C／S机制，建立一种数据库集成体系结构，实现异构分布环境下不同数据源之间的互操作，实现数据的共享与分布式处理，减少了系统的响应时间，取得了较好的实验效果。     

水分快速测定的一种实时信息处理方法

准确性与重复性是水分快速测定的主要技术指标 ,也是目前水分快速测定仪普遍存在的技术问题 .探讨了以单片机为信息处理核心的水分快速测定仪的一致性检测问题 ,提出了算术平均值与递推估计相结合的实时信息处理方法 ,给出了实时信息处理算法 .实际应用结果验证了算法的正确性 .这种信息处理方法能够获得比有限次测量的算术平均值更准确的测量结果 ,具有较好的重复性 ,可用于其它测量结果具有正态分布特性的缓变量智能检测系统     

谈数学论文排版技术与全文上网的实现

探讨了数学文章编辑排版中的技术问题，对于图文混排，图像格式转化及全文上网的实现提供了切实可行的方法。