全文获取类型
收费全文 | 2783篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
系统科学 | 112篇 |
丛书文集 | 86篇 |
教育与普及 | 39篇 |
理论与方法论 | 54篇 |
现状及发展 | 13篇 |
综合类 | 2515篇 |
自然研究 | 10篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 43篇 |
2014年 | 91篇 |
2013年 | 95篇 |
2012年 | 169篇 |
2011年 | 203篇 |
2010年 | 196篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 164篇 |
2007年 | 244篇 |
2006年 | 200篇 |
2005年 | 190篇 |
2004年 | 188篇 |
2003年 | 174篇 |
2002年 | 144篇 |
2001年 | 132篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 36篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 30篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 14篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有2829条查询结果,搜索用时 218 毫秒
91.
湖北省独立学院28所,在校人数30多万,在全国很有代表性。通过对湖北省独立学院阳光体育运动的现状进行调查研究,并提供一些可行性对策,推动这项活动在独立学院全面、科学、有序地开展。 相似文献
92.
作为新中国国际私法学奠基人之一,李双元先生教育思想不仅仅限于国际私法领域,而是广泛照耀于他几十载法学教学研究的历程中。这一思想宝藏,蕴含着对新中国教育尤其是国际法学教学科研有突出贡献的一代宗师的智慧灵光。而今初探先生的教育思想,涵括法学教育思想与法哲学思想等,不仅是出于后学敬仰先生的中华传统,更主要的是这对促进中国教育尤其是法学教学与研究具有重要的理论价值和实践指导意义。 相似文献
93.
党的十七大提出了要促进我国经济“又好又快”地发展,这是党对经济发展规律认识的深化和经济建设指导思想的升华,是迈向现代化的中国对发展路径的坚定抉择。我们必须系统辩证地认识和理解经济“又好又快”发展的内涵和意义;提出经济“又好又快”发展的依据;实现经济“又好又快”发展的必由之路;同时,要提高国民的环保意识和忧患意识,共同爱护地球这个人类唯一的家园。 相似文献
94.
援用文献法和比较法,对邓小平知识分子思想的形成、发展及其基本内容进行了阐述,对改革开放前后邓小平知识分子思想做了比较,并分析了改革开放后邓小平特别关心人才问题的原因。在学习贯彻十七大精神的今天,学习和研究邓小平关于知识分子问题的理论和实践,具有重要的现实意义。 相似文献
95.
刘辰翁是宋元之交著名的遗民、作家和文学评论家,他的文学思想丰富而又深刻。主要体现在诗文序跋和大量的评点批语中。通过对这些内容的分析与归纳,再联系他的诗词创作以及所生活的时代与个人的经历,可以看出其文学思想中具有鲜明的追求“情真”与“自然”的理念。 相似文献
96.
医院文化是医院持续发展的强大动力,是现代医院经营管理的重要组成部分,用先进的医院文化,打遣医院良好的形象,塑造质量第一的医院品牌,是保证医疗安全的重要手段。控制医疗质量有赖于加强医院文化建设,提升医院文化有助于提高医疗服务质量,充实医院文化是医院持续发展的永恒动力。 相似文献
97.
王资博 《重庆三峡学院学报》2011,27(4):14-17
生态民生是深入贯彻落实科学发展观背景下的一个新命题。重庆积极践行科学发展观,探索生态民生发展的实践路径,以森林重庆、宜居重庆、健康重庆建设为载体,以循环经济、低碳经济、民生经济发展为抓手,以城市整治、城市创建、城市人文塑造为突破口,特色鲜明、富有成效、影响深远。生态民生发展的重庆实践无论在发展理念上,还是在发展实践中,都具有典型性、示范性和代表性,启示良多。 相似文献
98.
从逻辑角度对嵇康声无哀乐论的音乐美学思想及典型命题论证进一步认真分析与研究,旨在说明嵇康以哀乐"名""实"之辩来阐述"声无哀乐"的思想认识的合理性思路。 相似文献
99.
科学家研究是中国现代科技史研究的进路和重要内容。本文以近五年来六种期刊发表的科学家研究论文为例,对学界对此问题的研究做简单述评,并认为应该加强科学思想史的研究。 相似文献
100.
程燕 《济源职业技术学院学报》2011,10(2):15-18
校园文化是学校教育的有机组成部分,具有潜移默化的激发力、导向力和感染力.本文通过对济源职业技术学院校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的现状及问题进行分析,提出全员参与、健全机制、创新载体等深化校园文化建设的建议. 相似文献