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851.
闵橙弋 《芜湖职业技术学院学报》2013,(3):90-92
英国时装设计师亚历山大·麦克奎恩(AlexanderMcQueen)在国际时装界被誉为“一代奇才”,然而他短暂的职业生涯却并不辉煌。尽管他天才的艺术设计在T台上光彩照人,可是在市场的实际检验中却显得黯然失色。形成这种反差的根本原因是其设计理念、设计风格及其艺术本质和产生的过程与其他服装设计师大相径庭。通过对亚历山大·麦克奎恩(AlexanderMcQueen)作品解读分析,廓清面貌,探究实质,有利于消解服装设计界的困惑,也是为今后时装设计走向提供借鉴。 相似文献
852.
The technological sciences have at least six defining characteristics that distinguish them from the other sciences. They (1) have human-made rather than natural objects as their (ultimate) study objects, (2) include the practice of engineering design, (3) define their study objects in functional terms, (4) evaluate these study objects with category-specified value statements, (5) employ less far-reaching idealizations than the natural sciences, and (6) do not need an exact mathematical solution when a sufficiently close approximation is available. In combination, the six characteristics are sufficient to show that the technological sciences are neither branches nor applications of the natural sciences, but form a different group of sciences with specific characteristics of their own. 相似文献
853.
为适应社会发展对人力资源管理人才素质和能力的要求,实现为社会“培养具有现代商务知识和商务实战能力的高素质实用型人才”的培养目标,结合“零适应期”应用型人才培养的指导思想,在总结过去课堂教学和教学管理经验的基础上,提出了人力资源管理专业应用型人才培养方案的设计思路。 相似文献
854.
本文首先简述了新技术趋势下的地域性室内设计,然后重点从新技术新材料的作用、方式和标准进行展开,来说明地域性室内设计,对地域性室内设计进行深入的分析和研究,得出情感追求在当代室内设计中是十分重要的,是中国当代地域性室内设计的需要,也是我们正确的抉择。 相似文献
855.
研究并行基因算法求解双层规划问题及其在供应链物流分销系统优化设计中的应用.利用下层优化问题的KKT条件把双层规划问题转化为等价的单层规划问题,再利用并行基因算法对得到的单层规划问题进行全局优化,从而得到双层规划问题的全局最优解,最后,通过具体案例研究了上述算法在供应链物流分销系统优化设计中的应用.结果表明,并行基因算法求解双层规划,充分利用了现有计算环境的并行能力,加快了收敛速度,改善了基因算法的全局收敛性能,算法达到了实用化的规模,是一种很有应用前景的计算方法. 相似文献
856.
857.
《网页设计与制作》课程教学改革 总被引:5,自引:0,他引:5
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、教学设计及课程考核标准等,通过验证,课程改革的效果良好。 相似文献
858.
新课程改革改变了高中化学教材的整体框架和知识的呈现方式,因此在高三化学的复习中引入学案有利于帮助学生整合知识并构建系统的知识体系。文章总结了高三化学复习学案设计的原则、方法和内容,为高三化学复习引入了新的教学理念和方式方法。 相似文献
859.
在计算机语言学习中,计算器设计是学习者常常遇到的设计任务。常用的计算器有两种设计方法.本文将详细说明两种设计方法以及不同之处。 相似文献
860.
针对高职高专院校学生自身学习的特点及C语言教学中存在的问题,从教学方法、教学实践、考核方式等多个方面进行改革,提出一套适合高职高专电子信息类专业学生学习的教学模式.实践表明,应用教学新模式能够更充分地调动学生学习的积极性,增强学生的学习成就感,最大限度地提高学生的程序设计能力,同时对其它语言类课程建设也有推广、借鉴价值. 相似文献