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991.
椭圆型Cardinal样条 总被引:1,自引:0,他引:1
杨柱元 《北京师范大学学报(自然科学版)》1998,34(2):185-189
获得R^d上齐次椭圆型Cardinal样条插值的存在唯一性,并获得Sobolev类上的函数在Lp(R^d)(1≤p≤∞)尺度下的插值误差估计,以及Sobolev类在L2(R^d)尺度下的一些极值问题的解;拓广了Laplace型的结果。 相似文献
992.
993.
探索非专业英语大班教学的课堂互动 总被引:1,自引:0,他引:1
CHEN Xue 《长春师范学院学报》2008,(5)
在大班教学的环境下,采用课堂互动的方式是解决英语大班教学问题的有效方式。课堂教学实践也证明,这种方式可以最大限度地促进学习者的语言学习效果。 相似文献
994.
论述了教育与社会流动的关系,认为教育是现代社会流动的重要机制,即个体通过教育可以实现自身的向上流动,进而引领社会的整体流动。在我国教育的发展过程中,个体获得的教育程度与其阶层背景密切相关。如果不能有效解决教育中的“马太效应”问题,就会阻碍我国的社会流动。提出要着力促进教育公平,合理配置基础教育资源,缩小城乡差距;规范高等教育收费,推进高等教育大众化;坚持利益获得原则,促进个性化教育过程平等。 相似文献
995.
用广义Pólya罐模型研究随机均匀递归树结点度数的同余类的渐近分布。考虑结点数为n的随机均匀递归树,将树上的结点按其度数关于模m的同余类分成m类,当n趋向无穷时,这m类结点的数目的联合分布渐近正态。 相似文献
996.
阎颖 《湖北三峡学院学报》2008,(6):24-28
从民主革命时期到社会主义建设时期,毛泽东对知识分子阶级属性的认识经历了一个从正确到失误的过程,即从民主革命时期把知识分子判定为“小资产阶级知识分子”到社会主义建设时期把知识分子判定为“资产阶级知识分子”。这一失误的产生,既与时代环境有关,也潜藏在毛泽东对社会主义时期阶级斗争的认识和判定知识分子阶级属性的标准之中。 相似文献
997.
998.
It is very common to have a class of 50 or more students in Chinese schools, and teaching a foreign language effectively to a large class is really hard work. In order to change the teacher-centered teaching model into the student-centered one, Teachers should keep students' needs, interests, and learning styles in mind, apply several kinds of teaching techniques, organize different classroom activities and encourage, praise and appreciate both students' success and learning process all the time. If teachers place more responsibility in the hands of students, serve as "presenter or facilitator of knowledge" instead of "source of all knowledge", they can greatly motivate students to learn the language in a very active, cooperative and effective way. After all, people learn by doing, not only by watching and listening. 相似文献
999.
1000.