全文获取类型
收费全文 | 109642篇 |
免费 | 1893篇 |
国内免费 | 3551篇 |
专业分类
系统科学 | 3150篇 |
丛书文集 | 3604篇 |
教育与普及 | 888篇 |
理论与方法论 | 1287篇 |
现状及发展 | 706篇 |
研究方法 | 2篇 |
综合类 | 105404篇 |
自然研究 | 45篇 |
出版年
2024年 | 132篇 |
2023年 | 396篇 |
2022年 | 646篇 |
2021年 | 767篇 |
2020年 | 881篇 |
2019年 | 734篇 |
2018年 | 690篇 |
2017年 | 804篇 |
2016年 | 927篇 |
2015年 | 1900篇 |
2014年 | 4376篇 |
2013年 | 3270篇 |
2012年 | 5760篇 |
2011年 | 6700篇 |
2010年 | 5567篇 |
2009年 | 6149篇 |
2008年 | 6533篇 |
2007年 | 8427篇 |
2006年 | 7910篇 |
2005年 | 7671篇 |
2004年 | 6463篇 |
2003年 | 5982篇 |
2002年 | 4890篇 |
2001年 | 4268篇 |
2000年 | 3426篇 |
1999年 | 2681篇 |
1998年 | 2059篇 |
1997年 | 1980篇 |
1996年 | 1843篇 |
1995年 | 1679篇 |
1994年 | 1597篇 |
1993年 | 1378篇 |
1992年 | 1265篇 |
1991年 | 1223篇 |
1990年 | 1140篇 |
1989年 | 1121篇 |
1988年 | 910篇 |
1987年 | 501篇 |
1986年 | 283篇 |
1985年 | 100篇 |
1984年 | 36篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 11篇 |
1980年 | 1篇 |
1955年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 281 毫秒
991.
鲁迅杂文的社会性历来为研究者所看重,但我以为真正能够体现鲁迅杂文的历史价值和美学意义的应该是其“个人性”特征。这一特征主要体现在两个方面:强烈的抒情色彩使鲁迅杂文成为诗与政论的结合,坦诚地抒写自我内心世界更带上鲜明的作家主体特征。 相似文献
992.
993.
关于高等教育产业化若干争议的辨析 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育产业化问题引起了较大的争议。对争议中的高等教育市场化、.企业化的若干问题,作了针对性的辨析。 相似文献
994.
995.
本文研制了一种测力—落刀装置,对积屑瘤和鳞剌的某些问题进行了试验研究。结果表明:在积屑瘤存在的区域内,由于刀具实际前角的增加,以及切屑与积屑瘤的接触长度小于自然接触长度,从而导致了切削力的降低。积屑瘤不是整体稳定不变的,也不是高频地整体脱落后再重新生长。而是基体比较稳定,头部产生高频的分裂、成长,其分裂的部分留在工件表面成为鳞剌,同时,引起了切削力的较大波动。切削力动态分量越大,相应的鳞剌高度越高。 相似文献
996.
最优受教育年限选择的模型分析 总被引:2,自引:1,他引:1
为进一步定量分析个人教育投资现象,构建了一般性地反映人们在就学和就业之间进行选择的最优化模型,并对影响人们教育投资决策行为的因素进行了分析.在简单的假定前提下运用数学语言再现了教育经济和劳动经济研究中的相关结论. 相似文献
997.
红外焦平面探测器输出图像信噪比计算和分析 总被引:3,自引:0,他引:3
推导了红外焦平面探测器输出图像信噪比的一般计算公式 ,并针对红外焦平面探测器在地面面目标自动识别系统中的具体应用 ,计算了其在不同天气情况下的成像信噪比。由计算结果可知 :采用高性能的焦平面探测器后 ,红外成像的图像信噪比非常高 ,即使在较恶劣的天气 (大雾 )情况下也可获取质量较好的红外图像 ,满足自动目标识别系统图像处理的需求 相似文献
998.
政府应对危机的信息资源管理 总被引:7,自引:0,他引:7
危机的发生和处理是对政府信息资源管理体制创新的一大推动。本文以SARS的发生揭示我国政府信息管理体系中存在的缺陷,提出了建设一个能提供信息资源共享、信息综合分析和动态信息集中管理服务,多个子系统集成的危机信息管理系统的方案,对完善我国政府危机信息资源的高效管理有一定的借鉴意义。 相似文献
999.
从唐到宋的时代是一个社会大变动时期。不过在唐代前期,这种变动还比较少见。本稿以唐代前期的一个华北村落为例,通过对刻在佛教供养塔上的供养人姓名、水利灌溉设施的管理与维持、村落的地理与经济立地等几个方面的分析,试以究明唐代前期自然村落的实态。 相似文献
1000.
高校素质教育与教师教育素质 总被引:3,自引:0,他引:3
素质教育提出了一种全新的人才培养观念,而素质教育的最终落实关键还在于教师。就教师的基本素质而言,必须具备相应的教育素质。但从目前高校教师的培养、任用等过程中可以看到:比较忽视教师的教育方面的素质。为改变这种现象,本提出了几点想法。 相似文献