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281.
顾建亚 《浙江科技学院学报》2000,12(3):57-61
柏拉图,马克思和邓小平在不同时代,从不同角度对官员道德问题作了深刻研究和精辟阐述,这些思想和理论对于我国21世纪的官员道德建设具有重大指导意义和现实意义. 相似文献
282.
十一届三中全会以来,我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展过程,是邓小平为代表的中国共产党人把马克思主义基本原理与本国实际相结合,不断开拓马克思主义新境界、实现马克思主义中国化的过程。本文从三方面回顾这一过程,阐述了邓小平同志对马克思主义中国化所作出的巨大贡献。 相似文献
283.
邓小平对当代西方资本主义的认识 总被引:1,自引:0,他引:1
陶季邑 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2000,(4)
邓小平对当代西方资本主义进行认识 ,是时代的产物。他对西方资本主义的弊病进行了抨击和批判 ,同时也肯定了其积极有益的成分。他的这些认识 ,对中国的社会主义现代化建设产生了重要的历史作用 相似文献
284.
谈家水 《武陵学刊:社会科学版》2008,33(1):30-32
邓小平对“什么是马克思主义”、“怎样对待马克思主义”进行了深层次的思考,并做了科学的回答,形成了完整的科学的马克思主义观,为我们正确认识和对待马克思主义提供了科学的理论指南,同时也推动了中国特色社会主义事业的发展。 相似文献
285.
周海鸥 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,(4)
邓小平的人才理论是邓小平理论的重要组成部分,他在人才地位、人才衡量标准、人才选拔任用以及人才培养等方面都是对毛泽东人才思想的创新与发展。 相似文献
286.
在20世纪50年代中期开始,中国共产党和苏联共产党两党出现争论和分歧,进而发展到60年代的大论战,并最终导致中国共产党和苏联共产党两党关系的中断和两国关系的严重倒退。邓小平在这些论战中,他作为中方主帅之一,扮演了重要角色,起到了举足轻重的作用,以其聪明才智为中国的外交事业作出了杰出贡献。 相似文献
287.
科学社会主义创始人马克思、恩格斯和列宁都在未来社会(社会主义社会)发展阶段问题上作出过大胆的设想和可贵的探索。但后来由于种种原因,在社会主义社会发展阶段问题的研究和实践过程中,苏联和中国等社会主义国家都在取得成绩的同时,又都存在不同程度的失误。改革开放后,以邓小平为代表的中国共产党人根据马克思主义关于未来社会发展阶段的理论,在总结国内外对社会主义发展阶段问题进行探索和实践经验教训的基础上,提出了社会主义初级阶段理论。这一理论是马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展。 相似文献
288.
邓子恢是中国公认的农民运动和农村工作专家,他为中国共产党农业政策的制定和完善作出过重大的贡献。建国初期,他的农业思想主要特点是“中间不动两头平”的土地分配原则和“四大自由”政策。理论联系实际是邓老的工作特色。重温他的这时期的农业思想与实践,对于当前建设社会主义新农村具有重大意义。 相似文献
289.
戴安良 《重庆三峡学院学报》2005,21(1):5-8
邓小平的爱国主义思想是邓小平理论体系的重要内容,其中,振兴国家和民族是其基本内涵.热爱祖国和人民,坚持社会主义道路,坚持政治独立,维护国家统一和民族团结,推动经济发展和社会的全面进步,提高国家经济实力和综合国力,促进民族繁荣昌盛是邓小平爱国主义思想的主要内容. 相似文献
290.
蔡明干 《文山师范高等专科学校学报》2002,15(2):45-48
文章运用政治参与理论考察了邓小平社会主义政治参与思想的形成和发展,并从参与性质、主体、必要性、重要性、类型、方式、影响因素、限度及扩大参与的具体措施等方面揭示了它的丰富内涵,归纳出其特征。 相似文献