多媒体教学演示系统制作平台的设计与实现

从教学应用角度探讨了演示系统制作平台的模式．该平台（ＤＭａｋｅｒ）的设计采用并扩充了面向对象的软件设计方法．对象中既包含了数据的属性和行为,还增加了节目安排、事件响应等特性,并且为用户提供了一个可扩充的控制库．ＤＭａｋｅｒ具有一个可视化的集成开发环境,用户完全不须使用程序设计语言,开发出的ＣＡＩ教学演示系统既可多元联动,又可独立动作;既可按节目编排自动播放,又可响应用户输入、灵活跳转．ＤＭａｋｅｒ是一个适合于一般教育工作者使用的、开发教学演示系统的有效工具．     

3DS软件分析

3DS是当前国内外十分流行的动画制作工具。特别是其3.0及其以上的版本能在微机的硬件环境下实现工作站一级硬件环境才能产生的动画效果,融计算机辅助设计与多媒体技术于一体,以其强大的功能蜚声中外。本文将介绍3DS的主要功能,并与AutoCAD相关内容进行分析比较。     

FoxPro下利用UCDOS特显功能制作软件封面

介绍在FoxPro2.6forDOS下利用UCDOS5．0特显功能制作软件封面的方法和技巧,并结合实例给出了相应的源程序。     

氩离子束刻蚀制作大面阵微透镜阵列

对制作大面阵微透镜阵列的氩离子束刻蚀技术进行了讨论和分析．实验结果表明,衬底材料不同时,制作表面形貌良好并具有预定参数指标要求的微透镜阵列的工艺条件有明显的差异,给出了在几种衬底材料上刻蚀制作面阵微透镜阵列的离子束刻蚀速率与离子束能量之间相互关系的实测结果．     

五味调和百味香：介绍奶油瓜子的制作工艺

目前,市场上销售的话梅、玖瑰、香草、五香等奶油瓜子已成为很普通的消遣、招待、馈赠食品。瓜子的营养价值很高,每100克炒瓜子中,含蛋白质31.8克,脂肪39.1克,碳水化合物19.1克,粗纤维1.8克,灰分4.5克,热量5564卡,还有钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B_1、B_2和P等。奶油瓜子配料讲究,工艺独特,其特点除了籽粒饱满,果粒均匀,香脆可口,回味浓郁,中心凸出外,明显的优势在于脱壳性能好,易嗑易食,即一嗑三开,壳肉分离。其生产工艺流程为: 配料→制卤→炒制→蘸卤→晾干装袋一、操作技术     

电工学多媒体课件的制作

多媒体教学课件是利用计算机将教学所需要的文本、图像、动画、声音、视频等多媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序 .根据电工学课程内容和教学需要 ,制作了电工学多媒体课件 ,并指出课件制作过程中的注意事项及具体要求 .     

"三贴近"与广播新闻节目的创优意识

广播新闻的创优意识有着其他新闻制作、发布过程中创优意识都具有的共性．也同样有着鲜明的特色。我们应坚持用“三贴近”的要求处理新闻在“策划”和“捕捉”上的关系；坚持用“三贴近”的要求衡量广播创优的得与失。     

第四届“全国教育工作者发明与科教制作展评活动”优秀作品展示会及首届“全国科教器材展览会”在并举办

为了实施“科教兴国”和“可持续发展”战略,经中国青少年科技辅导员协会、中国发明协会、中国教育国际交流协会、山西省科学技术协会、太原市人民政府共同研究,决定在山西省太原市中国煤炭博物馆举办第四届“全国教育工作者发明与科教制作展评活动”优秀作品展示会,同期举行首届“全国科教器材展览会”。此次活动是向全社会展示近年来广大教育工作者优秀的发明和科教制作成果,交流教育工作者科教创新的经验,激励广大教育工作者进行科教创新;通过举办此次展览会,向社会各界展示我国优秀科技成果,向广大青少年及社会公众普及科学知识,弘扬科…     

虚拟演播室系统与技术

随着可获得的电视制作资源变得越来越少，许多广播电视台正期待使用虚拟演播室技术来满足降低成本同时提高制作效率的需要．本文主要介绍了一些常用的虚拟演播室技术，并指出该技术的优点和局限性．主要讨论两个系统：基于传感器的系统和使用图像分析的系统．本文也介绍了节目制作者的一些困难，特别是图像设计者的困难，以便于他们在实际的节目制作中克服这些困难．     

体育多媒体课件制作的指导原则

虽然积件、信息化包件等已是耳熟能详的概念了，但在基础教育的教学中，多媒体课件仍然是信息技术与传统学科结合的一种主要方式，而体育学科有其独有的教学特点、教学形式，体育多媒体课件制作中应该遵循哪些基本规律，本文试着提出几条在体育多媒体课件制作中可资借鉴的原则。