高效液相色谱法检测花椒中黄酮类成分综合实验设计

针对学校林产化工专业天然产物现代分析方法实验课程教学的需要,结合“双一流”专业建设,设计了“不同产地花椒中黄酮类成分的高效液相色谱法检测”综合实验。采用甲醇浸提-盐酸水解法提取花椒中黄酮类成分槲皮素和山奈酚,然后利用高效液相色谱法测定了不同产地花椒中槲皮素和山奈酚的含量。结果表明,实验建立的方法准确可靠,检出限为0.125μg/g,相对标准偏差（RSD）小于2%。教学实践表明,实验加深了学生对理论知识的理解,有效促进了学生理论知识和实践能力的融合,提高了学生的科学素养及综合思维能力,同时也培养了学生的创新思维和团队合作精神。     

基于实验设计方法的高等教育教学效果研究

本文采用实验设计的方法,对数据进行分类处理,分析影响本科课程教学效果的主要因素.考虑到可重复性,数据在同一高校连续两年进行收集.实验结果显示,学生主观上对影响教学效果因素的看法与采用实验设计方法得出的结果并不完全相同.该实验设计方法可以为本科高等教育过程中提升教学效果提供更广泛准确的理论依据.本次实验的局限性之一,实验...     

Franklin’s Famous Kite Experiment教学设计

本课节选自现代版的富兰克林对他著名风筝实验的描述。 教学目标 1．知识目标：识记新单词，掌握新句型。并能熟练运用新词汇、新句型进行交流。2．能力目标：能以语言或图表等形式对风筝实验内容进行阐述，能以小组的形式协商实验设计方案，完成个人任务，并填写实验报告，培养学生利用工具探求新知识的能力，培养学生的创新意识和相互协作意识。     

模拟电路探索性实验设计

将传统实验改为探索性实验，由学生自行设计实验电路，选取元件参数，有益于学生实验创新能力的培养。     

心理干预实验中的单个或少量被试小样本实验设计

在回顾心理学研究过程中的研究范式的基础上,强调了在心理干预研究中,在只有少量被试情况下小样本实验设计的重要性.对心理学小样本研究范式中的一些研究思想以及常用的AB设计、ABA(B)设计,多基线设计进行了介绍.对实验结果的分析要注意视觉分析产生的偏差效应,以及t检验的使用前提.同时,随机检验方法的提出为在小样本实验设计中进行正确的统计分析提供可能.研究者应依据每种实验设计的特点,在进行心理干预研究中有所选择地使用.     

冰桨干扰工况下冰运动轨迹测量的实验设计

设计开发了一种冰桨干扰工况下冰运动轨迹的测量平台,可以实现对水下自由状态的冰块运动状态的测量,丰富了对冰桨干扰过程中冰、桨双向作用实验研究的手段.利用该平台开展了螺旋桨进速系数、来流速度、模型冰尺寸等不同条件下的螺旋桨模型实验,测量了各工况下冰块的运动轨迹,分析了桨前相同位置处模型冰在x轴和z轴方向的位移、速度变化,发...     

压力容器爆破实验装置的创新设计与制作

设计制作了一套高压容器爆破实验装置,以无缝钢管车削加工制造的容器为爆破试件,由高压泵经过高压管线、压力表给试件输送压力油,试件中的压力逐渐加大,直至试件爆破.观察整个实验过程中的压力变化及试件的变形情况.实验设计和实验过程由学生团队完成,使学生探究性学习能力和创新能力得到提高.     

离散选择模型在市场研究中的应用

离散选择模型是一种复杂、非线性的多元统计分析方法和市场研究技术，主要基于消费对产品/服务的选择来模拟费的购买行为。本通过手机话费价格研究介绍了离散选择模型的基本原理和操作步骤，以及采用Multinomial Logit Model计算属性效用值、选择概率和模拟市场占有率，获得价格弹性曲线的方法。     

多媒体教学对学生学习能力和创造能力影响的评估

多媒体教学重要性几乎已被全世界所公认，但是对学生学习能力和创造能力的影响一直缺少一个的评估体系，特别是量的研究方面更是匮乏。本文就从这方面切入，利用皮尔逊相关分析法提出本研究的实验设计，并对相关数据进行定量分析。     

高师微生物学教学与学生科学素质的培养初探

根据高师微生物学课程特点,介绍了在教学中实施的培养学生科学素质的特色方案。