浅谈大学英语教学中文化意识的渗透

语言是文化的组成部分,同时又是文化的载体。英语教学不仅是一种语言教学,同时又是一种文化教学。培养学生文化意识的目的主要是开阔他们的文化视野,发展他们的潜力,提高学生的跨文化交际能力。     

云南省边境县域产业结构空间差异分析

利用偏离一份额分析模型对云南省边境县域GDP及第一、二、三产业数据进行分析，结果表明：云南省边境县域产业结构模式相同的在空间分布上趋于相对集中；第一产业对边境县域经济增长起到主要推动作用的有勐腊县；第二产业对边境县域经济增长起到阻碍作用的有贡山县、盈江县、江城县、勐海县、绿春县、金平县；第三产业对边境县域经济增长起到主要推动作用的有腾冲县、瑞丽市、潞西市、景洪市、勐海县、富宁县；根据增长分量、产业结构分量、总偏离量将边境县城经济发展类型划分为发展优势区、发展平衡区、发展劣势区3种类型．     

Abstract

Scientific Culture and Cultural Science (p.1) Today science advances at an astonishingly high speed, and driven by the ideological and industrial revolutions, it even becomes a dominant culture in the ...     

定量评估试题库的方法

以定量的方法对试题库进行了质量分析，该方法充分反映了试题的客观规律．这为试题库的建设与质量管理提供了科学的依据，从而能够获得稳定、可靠的标准试卷．     

韩国、欧美学生汉语口语学习策略对比研究

对外汉语教学方兴未艾，其主要目标是培养学生的汉语交际能力，研究如何使汉语口语学习更有效便显得既迫切又必要。韩国、欧美学生基本代表东西文化圈汉语口语学习的特点，使用问卷调查、访谈与课堂观察结合的方式研究了他们的汉语口语学习策略（CSLS）使用情况，研究得出：韩国、欧美学生使用最多的是社会策略；使用较少的是记忆策略和情感策略；文化背景对韩国、欧美学生CSLS的使用总体影响不大，但明显影响记忆策略的使用。建议对外汉语口语教学考虑学生的学习特点，因势利导。     

浅谈国际活动管理中的文化因素:饮食

在影响国际活动管理进程的诸多文化因素中,饮食可谓最为基本的因素之一,也可能是最为重要的因素之一。在国际活动中,饮食不仅作为最常见的组成部分之一,也经常作为代表性的文化因素为活动增添吸引力。若使用得当,可帮助国际活动获得成功;反之,亦可破坏整个活动进程。本文从饮食这一文化因素的重要性入手,分析国际活动管理中对这一因素的管理重点,并提出建议。     

中西方思维差异对翻译的影响

语言承载着诸多信息,包括说话者想要表达的信息,说话者所在国文化的体现,最根本的是它承载着说话者的思维模式。语言与思维之间可以相互作用。翻译,就是把一种语言转化成另一种语言的活动,其中存在思维方式的转换,能使这种活动成为可能,就表示这种活动间存在某些共性,即人们的思维方式有共性。这种共性使得翻译可以进行,但中英两种语言所传达出的思维方式又存在着差异,使得翻译过程中存在着困难,导致有的译文晦涩难懂,阻碍翻译工作的进行,从而导致交流出现障碍。因此,要从根本上解决这些问题就应该很好地了解中西方思维方式上的差异,更好地理解和掌握中英两种语言的特点和规律,提高翻译的准确性,促进中西方交流的顺利进行。     

地质环境差异对中国摩崖石刻的影响机理分析

目的探究中国南北方不同地质环境背景下摩崖石刻风化病害的机理。方法采用野外调查、室内实验和检测分析岩石的地质特征、自然环境特征等进行对比分析。结果红石峡以风蚀打磨字迹消失、模糊或者字迹多处粗糙为主要病害,千佛崖以彩绘造像表面酥粉和粉化脱落为主;千佛崖岩石吸水率和饱水系数都高于红石峡;红石峡可溶盐主要为硫酸盐和碳酸盐,千佛崖可溶盐主要为硫酸盐和硝酸盐;千佛崖还存在NH4+,自然地理特征存在明显差异。结论中国南北摩崖石刻风化机理的共性表现为冷热风化、风蚀风化及水化水合作用,不同之处在于红石峡病害主要由风沙磨蚀、冰劈作用和碳酸化侵蚀造成,千佛崖病害主要由水化学作用下可溶盐离子表聚作用造成;文物的保护应采用各自独立的方法和手段。     

三峡文化圈概说

“三峡文化圈”就其形成可以从山水同源、经济同体、民族同根等来考察；从其表里层次，亦可从民俗民风、文学艺术来体现；其表现形式如蚕桑文化、山水文化、巴楚文化、军事文化更是丰富深厚．     

谈汉英跨文化交际中的称谓衔接

阐述了英汉称谓体系的差异以及造成差异的原因，并讨了汉英跨化交际中两种称谓体系的衔接问题。