面对高校实际 培养学科馆员

分析了高校图书馆设立“学科馆员”的必要性，并论证了实施“学科馆员”制度的可行性及应采取的措施。     

道德主体及其与市场经济关系新探

本文通过对道德主体的历史嬗变的考察，说明道德主体的历史变迁是社会经济发展的结果，并进一步说明市场经济中的专业技术分工，对个人物质利益的重视以及公平竞争原则等把个人从各种原始的共同中解放出来，从而为真正道德主体的形成提供了必要条件。     

排球学科不同学历层次考试成绩多角度分析

近６年来福建师范大学体育系排球学科不同学历层次学生考试成绩的分析和各年级成绩之间的纵比表明，考试成绩能够反映学生对排球学科掌握的程度；从中也体现近几年我系排球教学富有成效；五个不同学历层次或水平学生考试成绩之间存在非常显著的差异；从平均成绩上看明显分出档次。在排球考试中应改变对技术严而对理论宽的现象。建议改革技术考试达标评分方法，使排球考试更趋合理。     

高校图书馆“学科馆员”的定位及其考绩模型

为了有效地提高高校图书馆咨询服务的质量与效率,对“学科馆员”职责的定位做了探讨,对其绩效分级的量化提出了判别函数比较模型,并阐述了相关的检验方法。     

数字图书馆个性化服务系统研究

分析了图书馆建立个性化服务系统的必要性,介绍了国内外图书馆个性化服务系统的现状,对数字图书馆如何构建个性化服务系统提出了建议。     

宋代文学创作主体和主流文学特质的整体观照

准确把握一个时代学创作主体和主流学的特质，是学研究的基本条件。宋代政治、经济和化的主要特质，决定着宋代人的社会地位和精神风貌；这种特质和风貌，孕育出宋代主流学的艺术特质、创作规律和总体成就。这些特色、规律和成就，冲破了封建正统学思想的束缚，依照学自身的发展规律演进，在古代学史上铸就了光耀千古的辉煌。     

区域地理野外实习设计研究

从区域地理学科的性质及区域地理环境的结构、特性出发，结合乡土地理教育与素质教育的实施，对不同层次的综合地理区域进行了包括自然、经济、人文要素在内的考察内容设计，并以景观类型的多样性、典型性、代表性与实习地区的方便性为原则，以点线结合的方式选择了实习地区与路线，提出区域地理野外实习应采取路线观察与定点考察相结合、区域分析与综合相结合、地域性与动态性相结合、直接标志与间接标志相结合的方法。     

农科物理在农业院校中的学科地位

从人才培养、教学内容、教学方法以及物理学对农业科学技术发展的作用等四个方面阐述农科物理在农业院校中的学科地位。     

多媒体课件的设计与制作

多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形图像、动画、影像等多种媒体有机地结合起来 ,提高教学效率和教学质量 ,达到优化教学过程的目的 .多媒体课件制作是师范生应该具备的现代教育技术能力之一 ,主要包括课件的设计、素材搜集与制作方法等     

海峡两岸强奸罪的主体之异同及其原因分析——以社会文化为视角

强奸罪是人类社会文明史上一个古老而永恒的犯罪命题。综观世界各国和地区强奸罪主体的立法模式大致有两种：一种是强奸罪的主体只能是男子构成；另一种是强奸罪的主体既可以是男子也可以是女子构成。任何一种法律制度的产生都不是空穴来风，必定有其深厚的社会文化根基。本文试从社会文化的角度，分析海峡两岸产生这两种不同的强奸罪主体立法模式的成因。