食品学科本科毕业论文(设计)模式的经验和探索

对食品学科本科毕业论文(设计)过程中的选题、学生查阅英文文献能力的提高、实验过程中问题的解决、数据造假行为及抄袭剽窃行为的杜绝、论文格式的规范、学生应变能力及语言表达能力的提高、成绩评定标准的建立等方面进行了探讨.     

高校图书馆学科馆员制度建设初探

高校图书馆实行学科馆员制度是高校图书馆迎接挑战、实现自我实力提升的重要举措。论述了高校图书馆建立学科馆员制度的可行性和必要性以及学科馆员的主要作用,提出了高校图书馆加强学科馆员队伍建设的途径。     

浅析网络环境下体育学科信息资源数字化建设与服务

从体育学科信息资源建设、创新服务理念等方面,阐述了宁夏大学体育学院从精品课程资源建设和馆藏特色资源服务入手,建立多层次数据库及回族体育特色数据库,使体育学科的信息资源建设与发展迈上新台阶的经验。     

教学型本科高校图书馆学科馆员制度建设——基于社会交换和效用价值理论视角

运用社会交换和效用价值理论,阐明了教学型高校图书馆在高校内部的价值,并发现在现代信息技术条件下,图书馆在高校内部的价值出现下降趋势。教学型高校图书馆要维持、增进其在高校内部的价值,就必须进行变革。基于教学型高校对信息资源需求特点和图书馆自身情况,学科馆员制度是适应这一变革的重要举措。教学型高校学科馆员制度应以学生为主要对象,以院系联系、撰写学术综述为主要内容,以主动服务为主要模式。     

专题研讨式专业教学探析

专题研讨作为一种科学实用的教学方法,就是教员有计划地提出有实际研究价值的论点,学员经过研讨得出正确的结论,目的是通过研讨巩固基本知识提高专业学习的研究能力,达到获取知识、巩固知识、训练技能、形成能力、提高素质的基本要求,组织形式力求做到灵活、生动、科学、有效。专题研讨式专业教学以它独有的优势应该成为传统专业教学的有益补充。     

关于高师学科教育学课程重建的若干设想

基础教育课程改革的推进，凸显了学科教育学课程的问题与弊端，学科教育学课程的改造与重楚迫在眉睫。本文基于新世纪的教育教学理论与课程改革的现实需要，从课程目标的重楚、课程内容的更新、课程实施方式的转交、课程的外部支持与研究机制的建立等方面，提出了重楚学科教育学课程的初步设想。     

机械设计课程内容融为一体的尝试

在在机械设计课的绪论中引入一个比较典型的传动方案,通过对传动方案进行讨论,以及在后继的授课过程中,结合对该传动方案的设计进行讲解,强调正确的思维方式和设计方法,可以使各章节前后呼应,使分散、零碎的内容融为一体。     

设计性物理实验教学研究

文章对设计性物理实验的特点、目的和教学要求进行了具体分析，并对学生如何选题和教师如何指导设计性物理实验的教学提出了建设性意见。     

发展我国现代物流教育的探讨

要实现我国乃至我省物流的现代化，物流人才的培养是关键．在分析我国物流教育现状和发展趋势的基础上，探讨了现阶段我国发展物流教育应注重物流规划、电子商务、信息技术和物流技术等问题，并对物流教育的学科建设提出了建议、     

网络技术与伦理道德

网络作为信息技术的产物 ,它的广泛应用 ,给伦理道德的主体———人以巨大影响的同时 ,也使我们重新看待伦理道德调整的客体即其对象———以人为主体的关系。在这种情况下 ,我们更应理性地看待我们的网络空间。网络作为人类社会历史发展长河中的一种新的事物 ,它是人类为了自我解放而创造的一种新的工具