改善师生关系优化德育环境

师生关系对高校德育成效具有决定性意义,是德育环境的重要因素.教师对待学生的态度在建立良好师生关系中起主导作用.为此,要确立以学生为主体的"学生观";对学生要有平等关爱之心;要用教师的人格力量影响学生,同时不忘教师作为活生生人的真实性.唯此,方能营造良好的师生人际环境,以增强德育的可接受性.     

山西运城旅游资源评价研究

本文从运城旅游资源的特点入手,通过对自然风景旅游资源和人文景观旅游资源的评价研究,找出运城旅游资源开发的重点,并提出加快运城发展旅游业的基本对策。     

关于常微分方程中奇解与包络的注记

给出了两种常微分方程教材中关于奇解与包络关系结论的反例．     

浅谈反证法的教学

反证法是一种简明实用、间接的数学证明方法 ,也是一种重要的数学思想。对提高学生创造性的思想素质有重要意义。     

单片机课程教学改革研究与实践

分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。     

浅谈复合土钉在基坑支护中的应用

介绍了复合土钉的几种支护型式,对它们的适用条件和构造型式进行了论述,并结合工程实例说明:复合土钉在基坑支护中的应用具有支护位移小、适用范围宽、安全经济等特点,在基坑支护工程中具有广阔的应用前景。     

新课程目标与发展性课堂教学评价——以高中化学课堂教学为例

从发展性课堂教学评价是新课程目标实现的保障体系和发展性课堂教学评价的基本特征两方面,论述了新课程目标与发展性课堂教学评价的关系,指出发展性课程评价必须与教学过程相结合,特别是与课堂教学相结合,使评价成为课堂教学过程的有机组成部分;强调了实施发展性课堂教学评价必须掌握的两条基本原则,即问题意识和互动;最后以高中化学课堂教学为例,揭示了发展性课堂教学评价如何对新课程目标的实现起了保障作用.     

榜样示范技能

分析了榜样示范技能运用对教育学生，培养学生的品德的作用，介绍了榜样示范技能运用的几种典型情境及应注意的几个问题，提出了榜样示范技能训练的基本要求。     

疫情管理信息系统

本文介绍由笔者为山西省榆次市防疫站所开发的疫情管理信系统,并对疫情管息系统理论与方法进一步探讨。     

高斯型求积校正新公式

基于高斯-勒让德求积公式余项,给出一种新的数值积分校正公式.该校正公式相比原高斯型求积公式可提高四阶代数精度,即n点校正公式的代数精度至少达2 n+3,而且数值算例表明,该校正公式的数值精度明显优于原高斯型求积公式和其他已知的计算结果.