从我校英语测试谈语言测试的信度和效度

本文从校内英语测试谈起,探讨了语言测试的信度和效度问题,并提出了一些建议。     

基础英语教学中的图式理论建构分析——以《现代大学英语》精读教材为例

图式理论是认知心理学家们用以解释理解心理过程的一种理论,在解读分析基础英语精读课文语篇的英语教学中发挥着演绎概括、分门别类以及简约直观的科学效能。本文以基础英语精读课程使用教材《现代大学英语》为例,旨在探讨专业英语课堂中图式理论包括语言图式、形式图式和内容图式的建构模式与应用价值,以增进英语教学的趣味性、知识性和文化性,从而提高英语教学的课堂利用效率,增进师生各自的英语交际能力。     

代换定理的证明及其应用

本文给出了代换定理的优于文献[1]的证明方法,并把代换定理与其他定理结合,构造了一个判定DNF表达式永真性的算法,使代换定理得到实际应用。     

中国基金管理费激励的有效性

管理费激励的有效性取决于基金资金流与基金业绩之间的关系.本文通过建立多变量的回归模型,采用开放式股票型基金的季度数据对中国基金市场存在的"赎回异象"和流业绩关系的特征进行了实证.从实证研究结果,本文发现中国基金市场由于业绩与基金流量之间存在较小的正的系数,以及统计显著性不高等,管理费激励虽然有一定的作用,但效果并不突出.而且在管理费激励制度下,中国基金市场中的流业绩关系没有显著的特征,表明投资者对基金业绩排名不敏感,说明中国基金投资者的理性程度还不够,正处于从非理性到理性的过渡阶段.最后,针对中国基金市场,提出了增强中国基金管理费激励效率的相关政策建议.     

浅谈Ecms如何快速建网

通过Ecms实现一个系部网站的建设过程来展示它如何方便地、快速地完成网站。Ecms建站的主要过程可以分为四个阶段,第一,准备好相关网站的素材,并放置Ecms相关的目录。第二,Ecms生成网站栏目、生成网站首页、生成网站列表页,内容页及封面页。第三,Ecms设置网站的基本情况。     

略论高职院校图书馆人本化建设

本文对图书馆的人本化管理及人本化服务进行初步的探讨，以使高职院校图书馆的管理水平和服务水平得到稳步健康的发展，进而使高职院校图书馆的地位和重要性得到进一步的彰显。     

建构主义数学观与数学教育

数学教育改革必须更新旧的数学观。建构主义数学观不失为一种新的数学观，根据这一新的数学观认识了当代数学教育的一些基本特征。     

浅谈沥青路面

本文介绍了沥青路面的基本特性,类型,施工质量控制以及早期破坏种类。     

论高校教学管理信息化建设

教学管理信息化是现代化教学的重要组成部分,是当今各大高校教学管理的重要手段。本文结合高校实际,论述了目前高校教学管理现代化的现状,分析了教学管理信息化建设中存在的一些问题,并此基础上提出高校实现教学管理信息化改进的措施。