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11.
吴群妹 《科技信息》2009,(9):169-169,130
通过对命题逻辑的教学研究,总结出了“三抓,破一”的教学方法,并取得了良好的教学效果。  相似文献   
12.
设n是大于1的奇数,q是n的最小素因数,证明了n-1∑j-1jq-1≡-n/q(modn).利用该结果改进了判别素数的一个充要条件,提出并证明了Giuga猜想的对偶命题.  相似文献   
13.
本文从国内高校期刊现状入手,论述了高等职业技术院校宜根据自己的条件和优势,在办好学报和院报的同时,创办诸如《职业天地》等专业性强的期刊。作者在对创办《职业天地》的必要性和可行性进行分析论证的基础上,提出创办《职业天地》的构想,并预测其前景,认为创办《职业天地》,不仅可以给高等职业技术院校带来显著的社会效益,同时还可带来可观的经济效益。  相似文献   
14.
通过具体的例子阐明高等代数中反例的作用与构造反例的方法  相似文献   
15.
本文提出了命题多项式,0-1命题多项式的概念,应用它们,实现了命题函数的解析化.  相似文献   
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