安徽省普通高等学校体育课程教学现状的分析研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计等方法,对新一轮体育课程改革全面展开后安徽省高校体育课程教学现状进行全面的调查、分析和研究,探寻现阶段各高校体育课程教学的各种积极与不利因素,为安徽省各高校体育课程教学改革工作的进一步展开提供参考.     

大学英语教学M-learning模式的SWOT量化分析

针对M-learning学习方法,以大连民族大学大学英语教学改革实验班为研究对象,运用SWOT量化分析方法,分析了影响M-learning的细化因素,并针对主要细化因素提出了相应对策和实施办法,即尽量克服劣势因素、主动利用机会因素和全力化解威胁因素四个策略,以期更好地挖掘学生学习天赋、学习潜能和自主性学习能力。     

基于行业标准的模块化课程群的构建

分析目前教学中存在的问题,指出校企合作的重要性,剖析了计算机科学与技术专业企业级应用软件开发方向教学改革的必要性;在已有的课程体系下,融入计算机软件开发行业标准,加强应用型人才培养;根据岗位需求对专业能力进行分解,划分了6大基本能力,并建立了模块化课程体系;强化了校企大纵深合作的重要性,为联合培养应用型人才奠定了基础。     

大字符集简笔汉字输入法

本文把模式识别技术中的特征抽取概念应用于汉字编码，提出了汉字形码输入方案的一种新的设计方法，介绍了用新方法设计的简单易学、高编码效率、低重码率和低重码度的“简笔汉字输入法”。把简笔汉字输入法与其他汉字输入法及西文键盘输入的技术性能作了定量的比较。     

AS98原子吸收数据工作站的研制

AS98原子吸收数据工作站采用全汉字化的软件,支持硬件的工作,完成原子吸收数据的采集和处理,浓度与吸光度的关系采用抛物线回归分析。即C＝aA~2＋bA＋c。     

全任务航海仿真系统的评价方法及关键技术研究

全任务航海仿真系统是一种典型的人在回路中的仿真系统,也是当今虚拟现实研究的重要应用领域.评价全任务航海仿真系统性能的优劣,主要用三个真实感:行为真实感、环境真实感和物理真实感来衡量.行为真实感由所采用的船舶运动数学模型所确定,环境真实感主要由视景系统所确定,物理真实感主要由所采用的仿真驾驶台及仪器设备所确定.详细介绍全任务航海仿真系统所涉及的关键技术;体系结构及和三个真实感衡量标准所对应的船舶运动数学模型、视景系统和仿真设备.     

计算机仿真有独立的生命吗?

计算机仿真是以计算机为工具,根据研究目标,建立并运行计算模型,对研究对象进行认识与改造的过程,是计算模型需求、计算模型表达、计算模型设计、计算模型实现、计算模型运行与计算模型分析的过程,是基于计算机模型的活动,不是在"实物"上进行的活动,具有超越理论方法与实验方法的双重特性,是与理论、实验同等重要的认识世界与改造世界的方法论,有不能完全脱离理论与实验而存在的独立的生命.     

《天文学基础》的课程体系建设与教学实践探索

对《天文学基础》的课程体系建设和教学实践探索进行了扼要地介绍．从教学目标、教学内容、教学讲义、多媒体课件、教学方法与考核等方面,阐述在普通高等学校如何开展天文素质教育．     

课改背景下高师地理专业新型教学实践模式探讨

高师地理教学实践是学生理论与实践结合的一个重要环节.对安徽师范大学近5年地理教学实践现状调查表明,目前高师地理教学实践模式在时间安排、指导教师和实习基地选择等方面存在众多问题.因此,针对中学地理课程改革和高师地理实际,从实习时间、教师遴选、教师专业化发展学校的选择(PDS)、课程安排和评价方式等方面构建全程-互动式的新型教学实践模式,对培养具有新的教育理念和创新能力的新型教师具有十分重要意义.     

独立学院计算机实验室的管理与维护

根据独立学院计算机实验教学的需要,在如何管理和维护计算机实验室、提高软硬件运行的效率、确保满足各项上机操作实践教学的需要作了进一步总结和研究。