计算机图解法确定掩蔽剂存在下微溶物沉淀的pH值

采用计算机图解法，以副反应系数为主变数，应用Excel电子表格和Origin作图程序进行计算、作图，可以极为简便地确定在掩蔽剂存在下，微溶物开始沉淀时和完全沉淀时的pH值，图形直观明了，具有确定的物理意义。     

《计算机导论》课程内容及体系结构改革研究

通过对原有《计算机导论》课程内容进行分析，结合社会对师范院校计算机科学技术专业人才的新要求，指出了原有课程内容存在的不足和缺陷，对新形势下该课程的地位及作用进行了定位，拟定了适合师范院校计算机科学技术专业的《计算机导论》课程的内容和体会结构。     

建构主义理论在计算机教学中的应用

该文通过对计算机类课程教学的设计与情景创设,阐明在建构主义教学模式下"以教师为主导,学生为主体"教学思想在计算机教学中的实现策略。     

借助现代教育技术开展计算机专业课程的互动式教学

以现代教育技术为着眼点，论证在多媒体网络教室开展互动式教学的最佳可行性，并例举了在现有条件下利用现代信息技术尝试互动式教学的几种方法，以期抛砖引玉。     

CAD教学与图学教育改革

该文根据ＣＡＤ技术在国内外的应用情况, 针对２１ 世纪对人才的需求, 论述了职业教育中引入ＣＡＤ教学的问题, 以及计算机绘图的教学内容, 提出了图学教学改革的设想     

CAI课件在物理教学中的应用分析

计算机技术的普及和发展，冲击着教育观念的改变和教学手段的提高．CAI(计算机辅助教学)对物理教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响，在物理实验教学和辅助课堂教学方面发挥着重要作用．提高教师对计算机辅助教学的认识，为优化课堂教学，提高教学效率，构建新型的教学模式，提供了必要的保障．     

协同设计技术应用研究

本文介绍了协同设计的内涵、特点和关键技术，分析了协同设计的体系结构和基本功能模块。重点阐述了几种协同工作技术的内涵和应用．并对其进行了分析和比较．强调应根据不同目的选取不同的协同技术．最后提出了协同设计研究和应用方面几个值得思考的问题。     

计算机在自动控制中的应用

本文介绍了计算机自动控制的概念,综述了计算机在自功控制几个主要方面的应用.     

独立学院计算机实验室的管理与维护

根据独立学院计算机实验教学的需要,在如何管理和维护计算机实验室、提高软硬件运行的效率、确保满足各项上机操作实践教学的需要作了进一步总结和研究。     

CCCS 一体化教学环境

根据对计算机基础课教学的分析，开发了ＣＣＣＳ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒｅｘｅｒｃｉｓｅｔｅｘｔｂｏｏｋ，Ｃｉｒ－ｃｕｍｓｔａｎｃｅ，ＣＡＩ，Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ－－教材、环境、ＣＡＩ、统计反馈）计算机基础课一体化教学环境。ＣＣＣＳ把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体，利用现代化教学手段，提供实用合理的环境，利用它可节省学时，提高学生的动手能力。