《腊叶》:对生命的本真书写

《野草》中的《腊叶》较为真实地展现了鲁迅本人对生命的思考。"病叶"意象是鲁迅对生命的大欢喜、大悲痛体验后的平易的情感投射,是回归到生命本体的真实书写。"病叶"的疾病隐喻与鲁迅本人的疾病体验有着密切联系",病"的生命体验促使他对生命有着更加真切的看法。     

信息技术背景下英语视听说课程立体化教学的探索

视听说教学在其初期拥有成功的教学经验,随着随着信息技术的迅猛发展,视听说教学无论是在设备的配置与更新、教材的开发利用,还是在教学方法、教学技巧等方面都必要要有所改进和发展。本文在肯定视听说课程成功经验的同时,提出新时代背景下该课程的存在问题,并且对信息技术背景下英语视听说课程立体化教学进行了一些探索。     

水热压缩增强实木木材陶瓷的研究

通过对典型品种的实木水热条件下的压缩,探索了木材陶瓷强化的新工艺.结果表明,水热压缩导致木材陶瓷的微观结构明显改变,密度与弯曲强度同比增长约1倍,分别可达855kg/m3和33.6MPa,同时避免了其他强化方式的主要缺陷.而不同的材质强化效果明显差异,整体而言,原来较为疏松而均匀的材质明显更适于水热压缩强化.     

试析成人学历教育高素质管理队伍的培养

联合办学日盛的普通高校成人学历教育,为顺应管理信息化和规范化的时代要求,必须构建成教管理者的知识能力新框架和培养新模式,通过营造相互信任的组织氛围和实现制度创新等一系列有效途径,打造一支具有高尚的组织价值观、良好的管理者素质和组织协作精神的高素质管理队伍。     

抓住机遇促进山西省与欧洲的新能源技术合作

欧洲为增强竞争力,投资清洁能源领域,积极开发利用可再生能源,保持经济的可持续发展.山西省正值能源经济转型跨越发展时期,开发利用新能源受到各级领导和专家的重视.与欧盟先进国家的技术合作将极大地推动山西省新能源技术的进步,加快山西省转型跨越发展的步伐.     

多媒体教学应用泛化探析

多媒体作为教学辅助工具在教学中发挥的作用越来越大，其应用也遍地开花，透过这种繁荣景象的背后，却是多媒体教学应用的严重泛化。作者从信息认知的角度出发，以学习者在接受学习信息时工作记忆运作所产生的负荷为切入点，对多媒体教学应用泛化后所导致教学效果下降，学习效率低等现象进行深入剖析。     

多元视角看自然: 论吴明益《复眼人》的艺术特色

吴明益的长篇小说《复眼人》延续了作者以往的自然书写，但又注入了他对环境议题更多元的思考。本文主要分析《复眼人》的艺术技巧，以及对比吴明益早期的同名短篇小说《复眼人》，了解吴明益观察世界的多元视角，以及他对生态理念和人性的深入探索。     

汉语词汇隐喻的英译策略

隐喻作为一种思维方式,体现人类的认知和文化。汉语词汇丰富的隐喻在英译时需要灵活处理,可以根据不同语境、文化内涵和隐喻的凸显程度,对其进行直译、意译、转换目标域或直译加释义。     

乏燃料后处理技术发展态势分析

以国际核信息系统(INIS)作为数据源,利用文献计量方法对1955-2012年间发表的后处理技术文献进行了统计分析。通过对国家、机构及时间的分布进行分析,发现世界后处理技术主要分布于美、日、法、德、英、印、俄7个国家,其中日本原子能研究开发机构、法国原子能委员会、德国卡尔斯鲁厄研究中心、美国橡树岭国家实验室、印度巴巴原子研究中心具有很强的研究实力。依据齐普夫定律.获得89个后处理技术文献的高频关键词。这些高频词揭示了后处理技术研究热点,即对PUREX流程进一步改进的水法流程和以高温化学流程、电解精炼、电冶金为主的干法流程。     

流媒体技术特点及其在现代教学模式中的作用探究

主要分析了四种流媒体格式的技术特点，并对流媒体技术在网络课程建设中的应用以及对建立新型教育教学模式的积极作用展开了探讨。