大学计算机基础教学改革探讨

随着计算机技术在各个领域的广泛应用,大学计算机基础教学的重要性日益提高。本文通过分析当前大学计算机基础教学的现状,对教学内容、教学模式、考核体系等大学计算机基础课程教学改革的重点内容进行深入探讨。     

通过形成性评估培养大学生英语自主学习能力

终结性评估是检验教学成果的一个重要手段,但无法评估教学过程这一重要环节,而形成性评估的引入弥补了这一不足。通过有效的形成性评估手段,可以使学生明确学习重点和目标,培养学生的自主学习能力。本文旨在探讨如何在教学过程中采取有效的形成性评估手段,激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,从而提高学生的自主学习能力,真正成为评估结果的获益者。     

冰雪运动对大学生身心健康的影响研究

研究了积极参与冰雪运动的大学生的自信心、呼吸机能与心肺功能.提出了关于学校开设冰雪运动项目教学的几点建议.     

动态教学模式下的大学英语辅助课堂实践

基于现代教育技术,动态立体教学评估如今更为强调形成性评价和总结性评价。其特征是将第一课堂和第二课堂的评估相结合起来。以建构主义理论为基础,通过现代教育技术的支持,在教师指导下的第二课堂将促进和丰富第一课堂的教育,在英语教学过程中成为一个不可缺少的部分。     

高职高专大学英语教材二次开发与整合的必要性

本文通过对高职高专大学英语课程教学现况的分析,探讨高职高专大学英语教材二次开发与整合的内容和要求以及二次开发与整合的实践意义,充分说明二次开发与整合在高职高专大学英语教育中的必要性。     

合作学习在独立学院大学英语教学中的应用

随着独立学院大学英语教学改革不断深入,合作学习受到越来越多的重视。作为一种学习策略和教育理论,合作学习对改善课堂环境,丰富课堂活动,提升学生学习积极性和完善教学评估手段都会产生非常积极的影响。     

谈高校融资贷款与财务风险控制

随着高等教育规模的扩大，高等院校的支出也越来越大，由此而产生了高校贷款这种筹集资金的方式，但凡事都有考虑不周全的地方，出现了一些风险隐患，如风险意识不强、过度依赖且效益不佳等，本文针对这些风险隐患，提出了一些途径来控制高等学校的财务风险，使风险降到最低。在高校要贷款之前，应该要考虑这些因素对高校正常办学的影响，把风险防范于未然，不仅要扩大高校规模，也要提高办学质量。健康成长的高校才能培养出更多祖国的栋梁。     

从高校图书馆建设谈大学生素质教育

高校图书馆在大学生素质教育中有着重要的作用和地位,在建设和管理过程中也存在一些影响大学生素质展现的问题。在此基础上,提出了多种加强大学生素质教育的措施。     

论高校劳动力培养与社会需求的脱节何以可能——来自马克思劳动力商品“惊险跳跃”理论的启示

劳动力这种商品与一般的商品相比，具有自己的特殊性：它的真实价值只有在其使用的过程中即劳动中才能体现出来。高校的教育过分注重教学任务的完成和教学体系的完整性，在很大程度上忽视了市场的需要，不能够伴随着市场需要的改变而做出调整，这样势必造成高校劳动力培养和社会需求的脱节。运用马克思《资本论》中劳动价值和商品的观点分析高校劳动力培养与社会需求脱节的问题。     

新一代大学英语视听说教材的编写原则

大学英语教材建设大致经历了四代,第四代大学英语系列教材之听说教材已不能适应当前大学英语教学改革的新形势,开发新一代大学英语视听说教材势在必行。新一代大学英语视听说教材的编写应遵循以下原则:以学生为本的原则、针对性原则、工具性原则、多样性原则、立体化原则、任务型原则、主题化原则、视听说并举原则。