抓实验教师全程备课 上本科实验教学质量

针对本科院校实验教学特点,从研究实验教师全程备课的细节入手,将教师全程备课细化为：备学生、备教材、备自己、备过程、备潜能开发、备教学评价、备教学反思七个环节,探索实验教师全程备课的具体方法。     

联合国集体安全机制困境的理论分析

从假设前提的空想性、机制性内在困境、平等原则的缺失以及国际干预与主权原则的冲突等四个方面分析了联合国集体安全机制存在的内在局限。又从国际政治格局的限制、民族国家时代的现实制约、美国单边行动与区域性国际组织对联合国的边缘化以及国际恐怖主义的影响等几个方面分析了联合国集体安全机制存在的外在制约。最后,对于联合国集体安全机制面临的困境提出了一些建议。     

Formalised and Non-Formalised Methods in Resource Management—Knowledge and Social Learning in Participatory Processes: An Introduction

The participation of non-state actors in public decision-making and transdisciplinary research is increasingly regarded as an effective means to cope with growing uncertainties and complexities in human–nature interactions. The management of natural resources is expected to profit from a broader knowledge base and processes of social learning, thus allowing for potentially more informed and creative decision-making. Communication is a key element of transmitting knowledge and fostering social learning. This article introduces the special issue, which assembles contributions that discuss different methods, instruments, tools, and models that have been developed in order to facilitate the transmission of information as well its selection and aggregation. Each of the contributions is briefly reviewed. The approaches discussed here and in the individual papers aim to foster learning in participatory processes. We argue that a key aspect is the degree to which methods are formalised. Formalisation refers to the extent to which information is channelled in a certain way, leaving more or less scope for open communication. Depending on the goals and context, more or less formalised methods can be employed. We conclude by highlighting the context-dependency of participatory processes in natural resource management and indicate some directions for future research.

负载 SO_4~(2-)-M_xO_y 催化剂的制备及性能研究

本文采用固相焙烧法将ＳＯ２－４－ＭｘＯｙ固体超强酸负载于不同载体上，制备出分散负载ＳＯ２－４－ＭｘＯｙ型催化剂。戊烷异构化反应结果表明采用该法制备的催化剂具有强酸位，能在较低反应温度下，催化需要强酸位的反应。ＳＥＭ，ＸＲＤ等测试结果表明经焙烧后的ＳＯ２－４－ＭｘＯｙ在载体表面得到较好的分散，ＺｒＯ２以四方相存在。     

催化发光传感器纳米薄膜制备条件的优化

本研究用溶胶-凝胶法制备MgO和In2O3纳米薄膜材料前躯体,用浸渍镀膜法制备纳米薄膜．讨论了MgO和In2O3薄膜在不同的胶体制备pH值、煅烧温度和镀膜层数下,对一些有机气体的催化发光信号强度的影响．通过实验数据分析得出,MgO纳米薄膜在胶体制备pH为8、镀膜层数为5层、煅烧温度为550℃的条件下对乙二醇甲醚等蒸气具有最佳的催化发光信号．In2O3纳米薄膜在胶体制备pH为5、镀膜层数为5层、煅烧温度为550℃的条件下,对乙酸等蒸气具有最佳的催化发光信号．     

网络互穿金属/高分子复合材料的制备方法及性能研究进展

网络互穿金属/高分子复合材料(IMPC)是一种以三维多孔金属以及多孔高分子网络为主要成分的材料.不同于传统的金属纤维或颗粒增强复合材料,其金属相与高分子相在宏观与微观结构上都各自具有拓扑连续性的网络结构,且相互缠结和贯穿.这使得IMPC中的各相材料在保留自身特性的同时还可相互协同,取长补短,从而使复合材料发挥出更大的性能优势.本文主要概述了IMPC的制备方法及其性能的研究进展,指出了多孔结构的金属在增强金属/高分子复合材料中的优势,展望了IMPC在金属/高分子复合材料的发展前景.     

从教育实习谈高师田径课教学

本文通过对高师体育专业学生教育实习中存在问题的剖析,从思想品德教育、专业素质、教学能力、教学计划及教学方法等方面,就高师田径课教学提出改革性建议。     

新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革探析

通过对我国基础教育体育教学改革形势的分析,以及对体育教师提出的新要求,并通过对当前体育院校篮球技术课教学现状的调查与分析,提出了新形势下体育院校篮球技术课教学和评价理念改革的新思路.     

安源九月惨案及其历史教训

本文通过介绍1925年安源九月惨案的历史背景和事件经过,剖析这一惨案发生的原因:一是罢工胜利后安源工人运动走上了和平道路;二是安源路矿工人俱乐部组织完全公开;三是安源党和工会组织负责人的疏忽;四是党的斗争策略出现偏差。     

论高等数学教学效果的提高

通过对高等数学教学的观察和思考,本文从课前备课、课堂认真授课和课后教学信息反馈等方面探讨了提高高等数学教学效果的方法.